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2-1 压强(第二课时课件 28PPT)

日期:2025-05-23 科目:科学 类型:初中课件 查看:78次 大小:2495412B 来源:二一课件通
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(课件网) §2. 1 压强(二) ———增大和减小压强的方法 第2章 压力 压强 华师大版八年级上册 复习巩固 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力; 2、物体水平放置时,物体产生的压力大小等于物体受到的重力大小; 3、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 4、压强是用来表示压力的作用效果的物理量;物体单位面积上受到的压力叫压强。 5、 压强公式: p表示压强,F表示压力,S表示受力面积 6、压强的单位:帕斯卡(简称帕,符号Pa); 1N/m2 = 1Pa 1帕表示1平方米面积上受到的压力是1牛顿。 课堂练习 1、下列关于压力的说法,正确的是( ) A.压力的大小总等于重力的大小 B.压力就是重力 C.压力的方向总是垂直向下 D.以上说法都不对 D 2、对压强的理解,正确的是( ) A.压力增大,压强一定也增大 B.受力面积一定时,产生的压强跟压力成正比 C.受力面积越小,压强一定越大 D.压力一定时,压强跟受力面积成正比 B 课堂练习 3、两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是( ) A.踩成深脚印的人体重较大 B.踩成浅脚印的人鞋底面积较大 C.踩成深脚印的人对沙滩压强较大 D.以上说法都正确 C 课堂练习 4、一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力 和压强接近于 ( ) A.50 N,103Pa B.50 N,104Pa C.500 N,103Pa D.500 N,104Pa D 5. 冬天河面上结冰,冰层能承受的最大压强是2×104帕,一个质量是40千克的小孩一只脚与冰面的接触面积是160平方厘米,计算说明他能不能步行安全地通过冰面? ( g =10N/kg ) (行走时是单脚着地) ∵2.5×104Pa>2×104Pa ∴他不能步行安全地通过冰面。 解: F=G=mg=40kg×10N/kg=400N S=160cm2=1.6×10-2m2 答:他不能步行安全地通过冰面。 课堂练习 6、某同学在冰面上溜冰时,突然发现脚下的冰已有裂痕,他应 该( ) A、就地趴下,四肢展开并向岸边挪动 B、原地站立不动 C、蹲下并大声呼救 D、马上跑向岸边 A 新闻: 我国北方寒冷冬季的一天早晨,一个小孩在河边玩耍,这时他发现河面上结了一层冰,他就试着走了几步,觉得很好玩,因为平常是不可能走到河中去的,他非常想走到河的对岸去看看,可没想到只走了五六米远, “咯嚓”一声,小孩压破薄冰, 落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将 自行车往马路边一丢,快速爬着到河边, 救起落水的小孩······ 2.1 压强(2) 这些用品或设备做成这样的好处是什么? 想一想 生活中,我们有时候希望压强大一些,有时候希望压强小一些。 思考2:为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?? 那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。 1、增大压强的方法: 2、减小压强的方法: 在压力一定时,减小受力面积 在受力面积一定时,增大压力 在压力一定时,增大受力面积 在受力面积一定时,减小压力 三、增大和减小压强的方法 通过减小压力减小压强 牛刀小试: 下图是为了减小压强还是增大压强? 通过什么方法减小压强或增大压强? 牛刀小试: 通过减小受力面积增大压强 锋利的刀刃 通过增大压力增大压强 牛刀小试: 通过减小压力减小压强 牛刀小试: 通过增大受力面积减小压强 通过减小压力减小压强 牛刀小试: 通过增大受力面积减小压强 p= 由公式 得, 压强和压力成正比,和受力面积成反比 增大压强的方法 减小压强的方法 在压力一定时,减小受力面积 在受力面积一定时,增大压力 在增大压力的同时减小受力面积 在压力一定时,增大受力面积 在受力面积一定时,减小压力 在减小压力的同时增大 ... ...

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