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2.2.2动物体的结构层次课件(共26张PPT)2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

日期:2025-09-19 科目:生物 类型:初中课件 查看:26次 大小:508160B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节 动物体的结构层次 学习目标 1.理解并记忆细胞分化、组织、器官、系统的概念。 2.认识人体的四种组织的形态、功能。 3.描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。 4.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 自主学习 预习新知 一、细胞分化形成组织 1.细胞分化 (1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在    、结构和   上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。 (2)结果:形成各种   。 2.组织 (1)概念:细胞分化产生不同的细胞群,每个细胞群都是由   相似、    相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做   。 形态 生理功能 组织 形态 功能 组织 (2)人体的基本组织 名称 组成 功能 举例   组织 由上皮细 胞构成    、分泌等 皮肤上皮、 小肠腺上皮   组织 种类多 支持、   、    、   等 骨组织、血 液、软骨   组织 主要由神经细胞构成 感受   ,产生并传导   脑、脊髓 肌肉 组织 主要由  构成 收缩、  骨骼肌、平 滑肌、心肌 上皮 保护 结缔 连接 保护 营养 神经 刺激 神经冲动 肌细胞 舒张 二、组织进一步形成器官 器官:由不同的组织按照一定的   结合在一起构成的行使一定    的结构,叫做器官。 三、器官构成系统和人体 1.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个   按照一定的次序组合在一起,构成系统。 2.人体内有八大系统:消化系统、   、呼吸系统、   、    、   、内分泌系统和   。 3.动物体或人体的结构层次(从微观到宏观) 细胞→   →   →   →动物体或人体。 次序 功能 器官 运动系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 生殖系统 组织 器官 系统 情境探究 拓展思维 下课铃响了,同学们兴高采烈地涌向操场,有的跳绳,有的跑步,有的打球……玩得多开心啊!突然,康康不小心摔了一跤,膝盖皮肤划破,鲜血直流,疼得他直冒汗。医生给康康进行处理后,告诉康康要注意卫生,避免发炎。 动物体的结构层次 [问题1]皮肤里含有哪几种组织 提示:皮肤的表皮属于上皮组织;皮肤划破会流血,说明含有结缔组织;感觉到疼,说明含有神经组织。 [问题2]皮肤在结构层次上属于什么 提示:皮肤属于器官,由多种不同的组织构成。 [问题3]请分析以上资料,人体的哪些系统参与了上述活动 提示:有运动系统、神经系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统等参与了资料所述的活动。 [问题4]举例说明人体的某个系统需要其他系统的配合,才能实现其生理功能。 提示:人体通过运动系统获取食物,食物在消化系统内要经过物理消化和化学消化,消化后吸收的营养物质输送给组织细胞,必须通过循环系统才能完成,人体细胞在代谢过程中产生的废物,要通过循环系统输送到泌尿系统后才能排出体外,而这一切都是在神经系统和内分泌系统的调节下完成的。 达标训练 巩固提升 1.(2024威海期末)下列有关人体结构的叙述,不正确的是(  ) A.血液属于结缔组织 B.皮肤主要由保护组织构成 C.大脑主要由神经组织构成 D.心脏主要由肌肉组织构成 细胞分化形成组织 B 2. 如图为细胞发生一系列变化的示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.受精卵、a、b中细胞核的遗传物质相同 B.过程④产生的新细胞功能相同 C.过程②③是细胞分裂,过程④是细胞分化 D.在①②③④过程中,细胞需要营养物质 B 3.(2024淄博期末)健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞,因此现代医学技术可以利用骨髓移植治疗再生障碍性贫血,下列相关说法错误的是(  ) A.图中所示过程为细胞分化 B.造血干细胞既能分裂,又能分化 C.从结构层次上讲,血液属于器官 D.捐献造血干细胞不会影响健康 C 4.(2024泰安期末)如图是人体的某种组织,这种组织的功能是(   ... ...

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