农家小院 【学习目标】 一、学会估算的策略，掌握估算的依据，发展数感。 二、结合具体问题过程，进一步体会除法的意义，感受数量关系中蕴涵的数学规律。 三、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。 【学习重难点】 熟练使用6~9的乘法口诀求商。 【课时安排】 1课时 【学习过程】 课前尝试 完成下面题：看谁得第一？ 45÷9=(____)×3=(____)÷5=(_____) 8÷4=(____ )×7=(____)×5=（ ） 36÷4=(____)÷3=(_____)×9=(_____) 49÷7=(____)×2=(_____)×6=(_____) 课堂探究 1．看教材第93页的主题图，说说你在图上发现了什么？并提出数学问题。 2．算一算： （1）墙上挂着多少根玉米？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： （2）54个柿子，每盒装6个，需要几个盒子？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： （3）平均每个笼子住几只兔子？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： （4）今年结了20个南瓜，每筐装4个，需要装几筐？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： （5）黃瓜的高度是青椒的几倍？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： （6）找一找生活中可以用乘法或除法解决的问题，并尝试解答。 课后检测 买玩具 小熊 小汽车 洋娃娃 飞机 手枪 9元 □元 □元 30元 6元 1．24元能买几把枪？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答：——— 2．小汽车的价钱是小熊的3倍，小汽 ( http: / / www.xkb1.com )车多少钱？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： 3．40元能买5个洋娃娃，每个洋娃娃多少钱？ 列式：（ ）○（ ）=（ ） 答： 【作业布置】 9÷3＝ 48÷8＝ 27÷9＝ 7×9＝ 16÷2＝ 6×7＝ 42÷7＝ 54÷9＝ 18÷3＝ 54÷6＝ 63÷7＝ 16÷16＝ 【学习反思】
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