9 .3文化强国与文化自信教案 一、教学目标 1. 知识与技能：理解文化强国战略的内涵与意义，明确文 化自信对于国家发展的重要性。 2.过程与方法：通过案例分析，探究文化强国建设的实践 路径，学习如何增强文化自信。 3. 情感态度与价值观：激发学生对文化强国的向往与追求， 培养坚定的文化自信和民族自豪感。 二、教学重点和难点 1. 教学重点：理解文化强国战略的内涵与意义，明确文化 自信的重要性。 2. 教学难点：探究文化强国建设的实践路径，如何在现实 生活中增强文化自信。 三、教学过程 1.导入新课 展示中国近年来在文化领域取得的成就，如文化遗产保护、 文化产业发展、文化交流合作等，引发学生对文化强国战略的兴 趣。 提问学生：“你们认为什么是文化强国 为什么我们要建设 文化强国 ”激发学生的思考。 简要介绍本节课的学习目标和内容，明确文化强国与文化自 信的关系。 2. 讲解文化强国战略的内涵与意义 解释文化强国战略的基本含义，包括文化产业的繁荣、文化 软实力的提升、文化创新能力的增强等方面。 分析文化强国战略对于国家发展的重要性，如提高国家综合 国力、增强国际影响力、促进社会和谐稳定等。 举例说明文化强国战略在国内外的成功实践，如中国传统文 化的传承与创新、中国文化的国际传播等。 3. 探究文化强国建设的实践路径 分析文化强国建设的主要路径，包括加强文化遗产保护、推 动文化产业发展、促进文化交流合作等。 讲解如何加强文化遗产保护，包括立法保护、资金投入、社 会参与等方面。 探讨如何推动文化产业发展，包括政策扶持、市场机制、人 才培养等方面。 引导学生思考如何促进文化交流合作，包括拓展文化贸易、 加强教育交流、推动民间交往等方面。 4. 分析文化自信的内涵与价值 解释文化自信的含义，包括对本民族文化的认同、自豪和自 信。 分析文化自信对于个人成长和国家发展的重要性，如提升个 人精神风貌、增强民族凝聚力和向心力、促进国家繁荣发展等。 举例说明如何增强文化自信，如学习传统文化知识、参与文 化活动、传播中华文化等。 第九课发展中国特色社会主义文化 ( 思维导图 ) ( 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 发展中国特色社会主义文化 文化强国与文化自信 1.革命文化和社会主义先进文化的特点 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.坚定理想信念，坚持以人民为中心 2.立足时代之基，回答时代问题 3.融通不同资源，实现综合创新 1.建设文化强国的具体要求 2.坚定文化自信 L3. 如何发展中国特色社会主义文化 ) 【知识整合】 2个必然性：客观必然性；历史必然性。 3个路径：坚定理念信念，坚持以人民为中心；立足时代之 基，回答时代问题；融汇不同资源，实现综合创新。 5个关键：中华民族由衰微走向重振的重要转折点，文化创 新和发展的关键，加强文化建设的必然要求，社会主义核心价值 观的引领作用，把社会效益放在首位。 ( 知识梳理 ) 9.3文化强国与文化自信 1.建设文化强国(如何建设文化强国 ) (1)建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落 后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的 必然要求。(文化建设的基本要求) 【知识拓展】比较落后文化和腐朽文化 比较 落后文化 腐朽文化 区 别 含 义 不 同 带有迷信、愚昧、 颓废、庸俗等色彩 的文化 封建主义和资本主义的腐朽思 想、殖民文化、“黄赌毒”文化等 表 现 不 同 (1)政治思想上的腐朽文化，如封 建主义和资本主义腐朽思想、殖民 常常以传统习俗 文化等 的形式表现出 (2)具有严重社会危害性、具有明 来，如常见的看相、显的反人类、反社会、反科学特征 算命、测字、看风的邪教文化，如“法轮功”等 水等 (3)日常生 ... ...
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