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课件网) 收集要求 ①物品小一点便于拼摆 ②常见且便于收集 ③方便携带进入课堂 ④安全没有危险 ⑤物品颜色丰富 ⑥尽量多收集一些种类 有 趣 的 拼图 观察书中的拼图作品，都运用了哪些材料？ 瓜子、豆类、植物籽粒、石子、圆片等… 想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？ 饮料瓶盖、扣子、夹子等… 发动脑筋想一想，它会是什么呢？ 发动脑筋想一想，它会是什么呢？ 它甚至还可以是…… 原来小点点这么神奇，我们先一起欣赏一些好看的用点拼贴组成的作品吧！ 主体物与背景的色彩该如何选择？ 提示：颜色反差大，用背景色突出主体物。 色彩 制作拼图 这只大公鸡是怎么做好的，请你仔细看一看，然后告诉大家！ 方 法 步 骤 构思———画稿———贴纸 制 作 步 骤 从以下图例中任选其一，小组合作讨论：在拼贴时点、线、面分别应该用在什么位置上？ 植物籽粒 形状色彩有什么特点？创作时可以巧用吗？ 这两幅作品，你觉得哪一幅线条拼摆得更好，为什么？ 提示：尽量选择大小一致的籽粒粘线条，效果较好。 拼图画真的很漂亮，但是在创作时我们会遇到什么问题呢？ 准备材料 彩纸、图画本、白乳胶、胶棒、镊子 教师示范 学生作品欣赏 实践要求 利用彩纸制成绚丽颜色、有趣的形状，拼制一幅造型生动、构图饱满的拼图作品。 说说你最喜欢的作品吧！ 1．哪件作品制作细致，效果好？ 2. 好在哪里呢？ 生活中的拼图 感 谢 你 的 观 看
