Lesson 15 Sending the Postcards课件+教案+学案+习题（有答案）

Lesson 15 《Sending the Postcards》习题 第三课时 一、基础题 根据汉语选择合适的单词写一写。 post office clerk all place 1. 职员 2. 邮局 3. 全部 4. 地方 二、综合题 看图完成句子。 ￥10 1. How much is this _____? It’s _____ yuan. ￥20 2. How much is that _____? It’s _____ yuan. ￥30 3. How much are these _____? They are _____ yuan. ￥20 4. How much are those _____? They are _____ yuan. 三、提高题 单项选择。 （ ）1. _____，Where is the post office？ A. Excuse me B. Sorry C. Hello （ ）2. Turn left _____ the traffic lights. A. on B. in C. at （ ）3. How much _____ the stamps? A. am B. is C. are 参考答案 一、基础题 1. clerk 2. post office 3. all 4. place 二、综合题 1. scarf, ten 2. cap, twenty 3. kites, thirty 4. postcards, twenty 三、提高题 1. A 2. C 3. C Lesson 15 《Sending the Postcards》学案 第三课时 一、学习目标 1. 理解单词：post, post office, clerk, all, place的汉语意思。 2. 能读懂短文，回答问题。 二、学习重点 会使用询问地点的句型： Excuse me，Where is the _____？询问价格的句型：How much is…? How much are…? 作问答练习。 三、学习过程 1. 写出下列单词的汉语意思。 post _____ clerk _____ all _____ place _____ post office _____ 2. 阅读短文回答问题。 ：Excuse me，Where is the post office？ _____. 画出简单的路线图。 3. 仔细阅读At the post office部分，回答问题。 a. How much are the stamps? _____ b. How many stamps does Jenny take? _____ c. Does Danny need stamps? _____ d. What is Danny doing? _____ 4. Let’s do it：Look and write. 小组说一说，然后写一写。 How much is this postcard? _____ It’s two yuan. _____ _____ _____ 5. Let’s do it：Look and talk. 小组内作问答练习。 A: Excuse me，Where is the _____？ B: _____ . A: Thank you. 6. 读一读课本36页的对话，把其中会读的句子用铅笔画出来。 7. Listen to the tape, and point to the sentences. Read the text with the tape.8. 写写本课的重点句子和单词。 Lesson 15 《Sending the Postcards》教案 第三课时 教学目标 1.能够正确听、说、认读单词：post, post office, clerk, all, place. 2. 能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中运用，能灵活使用询问地点的句型： Excuse me，Where is the _____？询问价格的句型：How much is…? How much are…? 教学重难点 重点：能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中运用。 难点：能灵活使用询问地点的句型： Excuse me，Where is the _____？询问价格的句型：How much is…? How much are…? 教学方法 情景交际教学法,合作学习教学法。 教学媒体准备 教学卡片cards、卡纸、tape-recorder、多媒体课件ppt. 课时安排 1课时 教学过程 Step1 热身 (Warm-up) 1.日常口语对话：Hello! Hi！Good morning！How are you? What day is it today？What would you like？ 2.复习：课件出示一张待填写的明信片和人物（Jenny），用所学内容完成明信片，然后出示：I want to send this postcard to my mom and dad. 学生据此提出问题，导入新课。 Step 2 呈现新课 (Presentation) 1. 根据学生提的问题，出示图片：邮局，然后教学：post office.再次提出问题：Where is the post office？ 学生自读课文，找出答案。询问别人问题，需要用：Excuse me这个礼貌用语。学生扮演Jenny，向老师问路：Excuse me，Where is the post office？ 教师边说边课件出示：Go straight. Turn left at the traffic lig ... ...