4.2创造人与自然的和谐（含解析）——2024--2025学年高二生物学苏教版（2019）选择性必修二随堂测试

4.2创造人与自然的和谐———2024--2025学年高二生物学苏教版（ 2019）选择性必修二随堂测试 一、单选题 1．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是( ) A.夏季在使用空调时尽量将温度调低 B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C.通过垃圾分类处理，实现再生资源的利用 D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 2．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法错误的是( ) A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 C.图中的箭头可表示物质循环和能量流动 D.该生态工程的运转离不开人的管理 3．如果生物的数量超过了环境承载力的限度，会违背生态工程的哪一基本原理？( ) A.整体原理 B.协调原理 C.自生原理 D.循环原理 4．如图为某省农村构建的生态农业模式图，有关说法错误的是( ) A.人们可以通过合理密植玉米等农作物来提高光能利用率 B.该生态模式的建立能降低环境污染并提高能量传递效率 C.该系统构建的无废弃物生产体系，运用了物质循环再生的原理 D.如果单一种植玉米，该农业系统的抵抗力稳定性会降低 5．生态足迹又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所必须的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。下列有关说法合理的是( ) A.绿色出行、使用低耗能电器，能减少生态足迹 B.生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越少 C.生态足迹的值越大，对生态和环境的影响越小 D.降低肉食比例，可提高能量传递效率，增大生态足迹 6．下列与生物多样性有关的叙述，正确的是( ) A.动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 B.农田种植多种农作物有利于增加生物多样性 C.形态各异的动物为艺术创作提供了材料，体现了生物多样性的间接价值 D.群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低 7．每年的5月22日为国际生物多样性日，今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是( ) A.合理引入某种害虫的天敌既能有效控制害虫又有利于增加生物多样性 B.生物的生态效益、经济价值、药用功能均属于生物多样性的直接价值 C.建立植物园、禁止采伐珍稀濒危植物保护生物多样性有效可行的措施 D.雾霾天气影响物种生育的温度、光照、pH等环境条件，会破坏生物多样性 8．生境碎片化会导致大种群分割成许多小种群，这些小种群由于缺少遗传多样性而容易绝灭。下列措施中最有利于碎片化生境地的生物多样性保护的是( ) A.把碎片化区域通过廊道连接起来，促进基因交流区 B.易地保护，易地繁殖后放归 C.就地保护，建立自然保护 D.整体迁移碎片化生境中的生物 9．水利施工过程中由于工程废弃物堆放、大面积开垦土地、占用耕地和林地等，常造成水土流失、土地和水域污染等问题。下列解决措施与利用的生态工程原理对应错误的是( ) A.将挖出的土重铺到土壤贫瘠的地方，形成新的耕地补偿给农民主要遵循了整体原理 B.向水库中投放以水草、浮游藻类为食的草鱼预防水华发生，主要遵循了协调原理 C.选择吸收重金属能力强的植物种植并考虑各植物的生态位差异，主要遵循了自生原理 D.年降水量少的地区保持水土时，宜选择灌木和草本植物进行种植，主要遵循了协调原理 10．云南是中国生物多样性最丰富的省份。下列不属于生物多样性三个层次的是( ) A.基因多样性 B.物种多样性 C.气候多样性 D.生态系统多样性 11．“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，它主要应用了生态工程的哪个原理( ) A.物质循环再生原理 B.整体性原理 C.物种多样性原理 D.系统学和工程学原理 12．我国已建立各类自然保护区近万处，有90%的陆地生态系统类型和71%的国家重点保 ... ...