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课件网) 3.1 观察物体（一） （苏教版）四年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 01 02 在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。 03 在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。 02 新知导入 你是怎么理解这两句的？ 02 新知导入 小 提 示 这是一首诗中有画的写景诗，前两句描述了庐山不同的形态变化。 02 新知导入 为什么作者看到庐山的样子是不同的？ 作者是站在不同的位置观察庐山的。 一座山从不同的位置观察，会看到不同的形状，那么其他物体呢？ 学习任务一 认识前面、右面和上面 03 任务一 图中的小朋友在做什么？ 在观察投票箱。 03 任务一 从前面观察投票箱。 她是从哪个位置观察投票箱的？ 03 任务一 投 票 箱 前面 小 提 示 正对着我们的那个面，叫作前面。 03 任务一 学生活动： 你能指出投票箱的右面和上面吗 你们是怎么判断的？ 03 任务一 投 票 箱 右面 小 提 示 我们右手边的那个面，叫作右面。 上面 物体上边的那个面，叫作上面。 03 任务一 观察投票箱的六个面，你有什么发现？ 投 票 箱 前面 右面 上面 看见 看不见 前面 后面 左面 右面 上面 下面 不能同时看到相对的两个面 03 任务一 站在不同的位置观察，每次最多能看到几个面 投 票 箱 每次最多能看到三个面。 每次最多看两个面。 03 任务一 投 票 箱 拿出课前准备的投票箱验证自己的答案。 长方体投票箱一共有六个面，我们能看到投票箱的三个面，就一定看不到与这三个面相对的另外三个面。所以，站在不同的位置观察，每次最多能看到三个面。 学习任务二 从不同的方向观察同一物体 04 任务二 投 票 箱 学生活动： 从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？分小组观察。 04 任务二 投 票 箱 投 票 箱 这是从前面看到的。 04 任务二 投 票 箱 这是从右面看到的。 04 任务二 投 票 箱 这是从上面看到的。 04 任务二 刚才同学分别站在什么位置来观察投票箱的前面、右面和上面的？ “从前面看”要站在投票箱的前面观察。 “从右面看”应该站在投票箱的右边观察。 “从上面看”应该紧靠着投票箱的前面 低头往下观察。 04 任务二 为什么他们都在观察同一个投票箱，但看到的结果却不一样？ 投 票 箱 投 票 箱 前面 右面 上面 站在不同位置，看到的结果就不一样。 04 任务二 观察物体时，要注意些什么？ 观察物体时，视线要垂直于被观察物体的表面。 目光要与所观察的物体保持平行。 观察上面时可借助凳子。 04 任务二 我们应该从不同角度、不同位置，全面地去观察，这样才能比较正确地了解这个物体的特点。 05 课堂练习 基础题： 1.下面图形分别是从哪个面看到的 从_____面看 从_____面看 从_____面看 前 右 上 05 课堂练习 基础题： 2.在下图中，数字5在（ ）面，前面是数字（ ）；右面是数字（ ）。 6 4 5 上 6 4 05 课堂练习 提高题： 3. 一名同学分别从正面、左面、后面观察到的房子如下图所示。 判断下面说法正误。 （1）这座房子有三扇窗户和一扇门。 （ ） （2）这座房子的窗户都在它的前面。 （ ） （3）这座房子后边有一扇窗户。 （ ） × × √ 05 课堂练习 拓展题： 4.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是什么？ 1 5 3 3 6 2 3 2 1 1的对面是6 2的对面是5 3的对面是4 【知识技能类作业】 必做题： 1.下面右边的三幅图分别是从哪个位 ... ...
