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课件网) 第2课时 做更好的自己 栏目导航 自主学习与思考 议题探究与分享 课时巩固与提升 自主学习与思考 1.怎样做更好的自己 (1)我们要尊重和接受 ,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。 (2)学会 。 (3)学会 。 (4)不断 。 (5)不断发掘自己的 。 (6)做更好的自己,是在为他人、为 中实现的。 个体的差异 欣赏自己 接纳自己 完善自己 潜能 社会服务 2.怎样欣赏自己 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的 。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断 。 3.怎样接纳自己 接纳自己需要接纳自己的 ,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 长处和优势 奋勇前进 全部 4.怎样完善自己 (1)我们要善于发挥自己的 ,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。 (2)我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会 。 5.怎样发掘自己的潜能 (1)通过学习,发现自己的 ,找到自己喜爱的领域。 (2)通过参与多方面的活动,了解 的需要,寻求适合自己发展的空间。 (3)通过与他人合作,不断提升自己的 。 优点和长处 丰富和发展自己 兴趣爱好 国家和社会 能力 议题探究与分享 如何学会完善自己,做更好的自己 情境一 观察下面漫画。 情境二 升入初中以来,小宇在老师和同学们的帮助下,认识到了自己的不足,并逐步改掉了上课开小差、写作业拖拉的坏习惯,学习效率大大提高。为提高自己的英语口语水平,小宇暑假主动为外国游客当导 游;为发挥写作的优势,他积极参加市里组织的征文大赛,并获得了一等奖。当学校小记者采访他时,他说:“我要做更好的自己!” (1)情境一中的同学在认识自己方面存在什么问题 点拨:没有做到正确认识自己,不会欣赏自己、接纳自己。 (2)请你结合所学知识劝解情境一中的同学。 点拨:①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。②学会接纳自己。接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。 (3)结合所学知识,分析情境二中小宇同学如何做更好的自己。 点拨:①改掉了上课开小差、写作业拖拉的坏习惯,体现了小宇及时主动改正自己的缺点,不断完善自己。②暑期主动为外国游客当导游,体现了小宇不断发掘自己的潜能。③积极参加市里组织的征文大赛,并获得了一等奖,体现了小宇善于发挥自己的优点和长处。 课时巩固与提升 1. 哲学家莱布尼茨说过:“世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。”这句话给我们的启示是( ) A.正确认识自己可以促进自我发展 B.人的性格没有天生相同的 C.我们要尊重和接受个体的差异 D.我们可以从多方面来认识自己 C 2.你给漫画中这位同学的合理建议有( ) ①善于发挥自己的优点和长处,弥补自己的不足 ②要主动帮助他人改正缺点,忽略自己的不足 ③要为他人、为社会服务 ④要不断发掘自己的潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 3. 在道德与法治课堂中,同学们开展了讨论活动。 甲同学说:“我唱歌五音不全,但是我的肢体协调能力很强。” 乙同学说:“我对数字天生不敏感,但是我觉得自己心灵手巧,适合做手工。” 丙同学说:“我之前记不住英语单词,最近尝试了一些小窍门,记单词不犯愁了!” 同学们的讨论告诉我们( ) ①学会欣赏自己,要欣赏自己的长处和优势 ②欣赏自己,也要欣赏他人的优点 ③既接纳自己的优点,也接纳自己的不足 ④珍视自己的爱好,做 ... ...
