第一课　开启初中生活 课堂练习（含答案）

第一课　开启初中生活 1.某诗人曾以“诗从中学出发”为题分享了她的初中阶段:“中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自我那短暂的中学时代。”这表明(　 　) ①初中阶段是规划未来之路的重要时期　②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期　④初中阶段比我们人生中的任何时代都更加重要 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.下表是一名刚进入初中的学生对小学生活和初中生活的比较: 小学 初中 学习的课程少 学习的课程多 社团活动有限 社团活动种类多 学习成绩还可以 有了更高的学习目标 从他的比较中我们可以看出(　 　) ①初中生活意味着新的可能和挑战　②初中阶段不断激发我们的潜能　③初中阶段为我们的发展提供了新的机会　④他越来越有主见,敢于表达自我 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.跨进中学校园意味着一段新的人生旅程的开始,对我们来说也意味着新的机会和可能。要想更好地适应初中生活,我们(　 　) ①面对新的机会应积极争取,把握机遇 ②面对新的变化要调整好心态,迎接挑战 ③面对新的环境,要把不适应憋在心里 ④要涵养品格,提升自我 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米,一旦破土而出,便以每天近乎三十厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们(　 　) ①实现人生目标,重点在于后期的冲刺 ②顺其自然是应对挑战的最好方法　③要珍惜初中这一生命的“拔节孕穗期”　④一个人的成长和成功需要厚积薄发 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.未雨绸缪,有备无患,提前规划,把握先机。这告诉我们(　 　) A.做每一件事都要提前做好规划 B.生活需要规划,规划有利于事情的成功 C.做好生活规划,首先要确定个人发展目标 D.规划要考虑个人的性格、能力、兴趣爱好 6.2023年 9月 13 日,广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》,将“生涯规划”正式纳入初高中课程。通过课程学习,帮助学生正确认识自我,充分挖掘潜能,科学规划学业和生活。这一课程 ( ) ①有利于学生为未来的人生发展做准备　②有利于学生理解、善待他人,更好与人交往　③能够提高学生的学业成绩,成为国家栋梁　④能够帮助学生找准方向,把握机遇 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.初中是一个人学习的重要阶段,也是一个人性格和习惯养成的关键时期。因此,做好初中生活规划对于提高学习效率、培养能力和养成良好的习惯都具有极其重要的意义。下图启示我们(　 　) A.制订并尝试多种多样的行动方案 B.要合理规划和管理时间 C.要学会与同学们精诚合作 D.做事情要分清主次,只做重要的事情 8.某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1,1.01365≈37.78”。老师最想借公式告诉同学们(　 　) A.生活需要规划 B.劳逸结合,学会科学用脑 C.确立自己的发展目标 D.不积跬步,无以至千里 9.价值判断题 　　刚进入初中的琪琪下定决心,要努力学习,为以后能成为一名科学家而奋斗。可是才过去几天,琪琪就松懈了…… 判断:　　　 理由: 10.[过好初中生活　把准人生方向] 　　进入初中后,有新的课程、丰富多彩的社团活动,这对我们来说意味着新的机会和可能;同时学科门类增多了,老师的授课方式可能也会不一样,这意味着新的目标和挑战。 (1)走进初中后,你的生活发生了哪些变化 (两个方面即可) 答案:①新的环境,面对陌生的新同学生出孤单的感觉。②新的老师,新的要求。③各种各样的竞赛活动使学校生活丰富多彩。(言之有理即可) (2)面对初中生活的各种可能与挑战,我们要 答案:珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应 ... ...