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课件网) 猎人海力布 9 1. 会认本课3个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2. 默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情。(重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？ 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 学习生字 酬 誓 谎 牺 chóu shì huǎnɡ xī （报酬） （誓言） （说谎） （牺牲） 形近字比较记忆法 珍———诊 谎———荒 ———海 扶———肤 叮———钉、盯、顶、订 偏旁不同，意义也不同 乌云密布 倾盆大雨 叮嘱 纪念 狂风怒号 酬谢 用金钱、礼物等表示谢意。 用事物或行动对人或事表示怀念。 再三嘱咐。 大风刮得像发怒一样号叫。 词语解释 狂风怒号（描写天气） 照样子，写词语 我会写 酬谢 书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。 酬 chóu 结构：左右 组词：报酬 壮志未酬 造句：老奶奶拿出钱来酬谢我帮 她过马路。 音序：C 部首：酉 我会写 叮嘱 书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔。 叮 dīng 结构：左右 组词：叮咛 千叮万嘱 造句：老师叮嘱我们一定要遵守 参观纪律。 音序：D 部首：口 我会写 叮嘱 书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下框。 嘱 zhǔ 结构：左右 组词：遗嘱 千叮万嘱 造句：我嘱咐妈妈要照管好自己。 音序：Z 部首：口 我会写 发誓 书写指导：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横最长、下边都要窄。 誓 shì 结构：上下 组词：誓言 海誓山盟 造句：我发誓一定要把学习成绩 赶上去。 音序：S 部首：言 我会写 谎话 书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇折，下边儿字中间多一竖。 谎 huǎng 结构：左右 组词：说谎 弥天大谎 造句：小明是一个喜欢说谎话的 孩子。 音序：H 部首：讠 我会写 后悔 书写指导：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中间一横左右都出头。 悔 huǐ 结构：左右 组词：懊悔 悔之晚矣 造句：我十分后悔没有做对这道题。 音序：H 部首：忄 我会写 扶着 书写指导：扌的横短一提要长，夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横，捺在第二横下、要舒展。 扶 fú 结构：左右 组词：搀扶 扶老携幼 造句：我扶着老奶奶顺利通过马路。 音序：F 部首：扌 我会写 （1）了解故事发生的起因、经过和结果。 （2）把让你感动的地方画下来，跟同学、 老师讨论。 （3） 再想想海力布是一个什么样的人？ （4）自己的话复述故事。 整体感知，汇报交流 课文层次 课文赏析 1 第一部分(①)： 交代故事流传的地点。 2 第二部分(②-⑥)： 写海力布救了小白蛇，得到一块可以听懂动物说话的宝石。 第一层（2-3）：写海力布救小白蛇。 第二层（4-6）：写海力布从龙王那里得到了一颗宝石。 3 第三部分(⑦- ）： 写海力布为了救乡亲们说出实情，打破了使用宝石的禁忌，结果自己变成了一块石头，人们世世代代纪念他。 第一层（7）：写海力布得知乡亲们有难的消息。 第二层（8-10）：写海力布牺牲自己，救助乡亲们。 第三层（7-11）：写人们世世代代纪念海力布。 课文赏析 在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。 【品词】： “动人”的意思是感动人。这个词语概括了故事的特点，同时起到激发读者兴趣的作用。 1 “流传”这个词，表达了这个故事在民间被广泛传颂和传承的意义。这种表述方式强调了这个故事在民间的影响力和地位，也暗示了这个故事的历史和文化价值。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很 ... ...
