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课件网) 3 义务教育人教版一年级上册 第 2 课时 比大小 5以内的认识和加、减法 一 每只小猴分一个桃子、一根香蕉、一个梨，这些水果够分吗？ 任务一 3 3 2 4 同样多 多 少 任务二 认识“＞”、“＜”、“＝”；会区分“＞”、“＜”。 1.认识“＞”、“＜”、“＝” 读作：3等于3 ＝ 3 3 等号 》 同样多 多 读作：3大于2 > 3 2 大于号 》 少 读作：3小于4 < 3 4 小于号 》 小结 2.仔细观察“>”，“<”，你发现了什么？ 1、“＞”开口向左， “＜”开口向右 2、“＞” “＜”开口都对着大数。 3.你有什么好方法记住“>”、“<”？ 大于号、小于号 两个兄弟一起到 尖尖在前是小于 开口在前是大于 两个数字中间站 嘴巴朝着大数笑 儿歌 4.主题图中还有谁和谁能比？ 任务三 描一描，写一写 1、观察观察，说说怎么书写符号“＞”、“＜”、“＝”，要注意什么。 2、边观察老师示范边书空，在书本第17页日字格里描一描。 学习评价 学习评价 学习评价 填“>”或“<” 学习评价 学习评价 填“>”、“<”或“=” 你有什么收获？ 还有什么困惑？
