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课件网) 生活实例： 思考：火车为什么会发生脱轨事故呢？ 实际情境： 6.4 生活中的圆周运动 1.向心力的来源？ 2.向心力的大小？ 可以是几个力的合力，或者某个力，或者某个力的分力。 复习回顾： 学习目标 1.能定性分析火车转弯时外轨高的原因。（物理观念） 2.理解汽车安全转弯的条件。（科学探究） 3.了解离心运动及物体做离心运动的条件，知道离心运动的应用及危害。（科学态度与责任） 一、火车转弯 铁轨 踏面 轮缘 G N . F 火车车轮有突出的轮缘 外轨 内轨 思考1:火车转弯时可看做匀速圆周运动，如果火车内外轨道一样高。火车受哪些力？谁充当向心力？ 讨论：靠这种办法得到的向心力缺点是什么？ 一、火车转弯 问题化情境一： G Fn N θ θ r 思考2:如果火车外轨道比内轨道高。火车可以不受轨道侧向的弹力F吗？ 思考3：若不受侧向轨道的弹力，谁充当向心力 合力在水平向右还是沿斜面向下？ 一、火车转弯 问题化情境二： 算一算:质量为m的火车转弯时，做匀速圆周运动的轨道半径为r,轨道的倾角为θ，重力和支持力的合力提供向心力时，速度多大？ 火车转弯规定速度: 解析： G Fn N θ θ r 一、火车转弯 任务性情境一: 思考: (1)如果v行驶>v0,情况如何 (2)如果v行驶
v临界,情况如何 (2)如果v行驶
