译林版（2024）七年级上册英语 Unit 1 This is me assessment 导学案（表格式）

课题 译林版七年级上册 Unit 1 This is me! assessment 导学案 班级 备课教师 课型 第1课时 课时 1 学习 目标 1. 复习和巩固本单元的重点词汇、短语和句型。 2. 能够熟练运用本单元所学的语言知识进行自我介绍和介绍他人。 3. 提高听、说、读、写的综合语言运用能力。 学习重难点 1. 重点 掌握本单元的重点词汇，如：grade, student, reading, classmate, slim 等。 熟练运用本单元的重点句型，如：This is...；I'm...；He/She is... 等。 2. 难点 正确使用 be 动词（am/is/are）的形式。 描述人物外貌和性格特征的形容词的准确运用。 学习过程 （一）词汇复习 1. 默写下列单词 年级：grade 学生：student 阅读：reading 同班同学：classmate 苗条的：slim 可爱的：cute 高兴的：glad 每人，人人：everyone 眼镜：glasses 2. 写出下列单词的复数形式 classmate - classmates glass - glasses （二）短语回顾 1. 看一看：have a look 2. 放学后：after school 3. 擅长于：be good at 4. 欢迎来到...：welcome to... （三）句型梳理 1. 自我介绍： I'm... （名字）. I'm... （年龄）. I'm in... （年级）. 例如：I'm Tom. I'm 12. I'm in Grade 7. My name is... （名字）. I'm from... （地方）. 例如：My name is Lily. I'm from Beijing. 2. 介绍他人： This is... （名字）. He/She is... （年龄）. 例如：This is Mike. He is 13. That's... （名字）. He/She is... （性格/外貌特征）. 例如：That's Lucy. She is very nice. （四）语法聚焦 1. Be 动词（am/is/are）的用法 I 用 am，you 用 are，is 连着他（he）她（she）它（it），单数名词用 is，复数名词全用 are。 例如：I am a student. You are a teacher. He is tall. She is beautiful. It is a dog. We are friends. They are classmates. 2. 形容词的用法 形容词用来描述人或物的特征，在句中常作定语或表语。 作定语时，放在名词前，如：a cute girl； 作表语时，放在 be 动词后，如：The girl is cute. （五）听力训练 听一段关于新同学介绍的录音，完成下列问题。 1. How old is the new student 2. What grade is he/she in 3. What is he/she good at （六）口语表达 1. 两人一组，用本单元所学的知识互相介绍自己和自己的朋友。 2. 小组活动，每个小组选出一名代表，向全班同学介绍自己小组的成员。 （七）阅读理解 阅读一篇关于班级新同学的短文，回答问题。 1. Who is the new student 2. What does the new student look like 3. Is the new student good at sports （八）写作训练 以“My Classmate”为题，写一篇不少于 60 词的短文，介绍你的一位同班同学。 课堂小结 1. 回顾本单元所学的重点词汇、短语和句型。 2. 总结 be 动词和形容词的用法。 课后作业 1. 背诵本单元的重点单词和句型。 2. 完成课本上的 Assessment 练习。 3. 用英语写一篇自我介绍，不少于 80 词。 ... ...