金色花 【学习目标】 1．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2．提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。 【学习重点】 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 【学习难点】 提高鉴赏诗歌的能力，培养健康高尚的审美情趣。 【学习过程】 一、自主学习 （一）了解金色花和泰戈尔。 1．金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。 2．泰戈尔：印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有 、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。 （二）给下列加点字注音。 匿笑（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 嗅（ ） 二、课中学习 （一）感悟诗歌。 1．这篇文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有特别意义的花？ 2．《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？ 3．这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？ （二）思悟。 1．作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 2．为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？ （三）检测题。 1．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（ ） A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 C．将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 2．文中孩子想象自己变成了一朵金色花后，他（她）做了哪些事？请用文中的语句概括作答，不少于三个方面。 （1）_____ （2）_____ （3）_____ 2 / 2
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