课件编号21343221

2025届高考英语专项复习 阅读理解之细节理解题+推理判断题 导学案(原卷版+解析版)

日期:2024-09-30 科目:英语 类型:高中学案 查看:87次 大小:167873Byte 来源:二一课件通
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    高考题型逐个击破-阅读理解之细节理解题 题型解读 一、阅读理解细节题的命题特点 1.直接信息题 在高考英语阅读理解试题中,假如答题信息可以直接从文中获取,我们称之为直接信息题。直接信息题常用特殊疑问词when、where、who、what、why和how 等来提问,只要在做题时针对所问内容进行标记,此类型题目很容易找到答案。可以说直接信息题是高中英语阅读 理解题目中最简单、最容易得分的题型。 2.归纳概括题 在高考英语阅读理解试题中,假如在答题时需要对文中两个或多个信息点进行归纳总结概括,我们称之为归纳概括题。 3.语意转换题 在高考英语阅读理解试题中,如果正确的选项是对文中信息进行了同义的转换,比如用近义词替换原文词语或用近义的短语进行文中信息的替换,我们称之为语意转换题。语意转换题有时候选项与原文语句在表达上存在较大差异,需要进行对比和整理后才能得出正确选项,此类题目相对其他阅读题型而言,难度较大。 数字计算题 在高考英语阅读理解试题中,假如在答题时需要对文中提供的数字进行简单的计算才可得出答案,我们称之为数字计算题。 无论哪种类型的细节题,我们在弄清楚题目所问之后,为保证该题型的答题准确率,关键在于把握住文章事实和细节,同时,抓住文章事实和细节也是做好其他类型题的基础。 二、几种干扰项设置方法 1. 偷换概念 把原文中关键词或限定词去掉或用其他词进行替换,使干扰选项看似与原文意思接近,实际却大相径庭,看似正确,实际却是错误选项。 2. 张冠李戴 本是张三做的事情推到李四身上,如若不够小心就会误选。这时候一定要看清文中与选项中的对象是否一致。 3.把未果当结果 出题人改变文中某句话的时态,如把将来时变成现在时,把未发生的事情当成已发生的事情,把未果当成结果。 4. 文不对题 选项中的描述与原文完全一致,的确是原文中的一个细节,它描述的是一个事实,但却不符合题目推理判断得出结论的要求。这时候就要回到题干,明确应选择的选项是依据原文所给信息推理判断出来的内容。 三、高考英语阅读理解细节题答案设置特点 1. 换词法 对原文句子中的关键词进行近义词或近义短语的替换,把原文中的一些词换成意义相近的词,成为正确选项。 2. 简化语言法 把原文中的复杂语言现象进行简化,成为正确答案。 3. 变换语态法 把原文中描述事实的语态进行转化,如原文使用的是被动语态,而在选项中转化成主动语态,使选项成为正确答案,但给考生制造了障碍。 4. 正话反说法 把原文中句子的意思反过来表达而成为正确选项,常用于“选择错误的选项”这种题型中。 解题技巧 把握细节理解题正确选项特征 同义替换 指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把lose one's job换成了be out of work。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性,如把important变换成of importance;改变原文中句子的语态,如主动语态与被动语态的转换。 信息归纳 用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息,设置为正确答案。 正话反说 把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。 原文原词 利用原文原词作为正确选项。 掌握细节理解题干扰选项特征 张冠李戴 是原文信息,但不是题目要求的内容。 无中生有 符合常识,但不是文章的内容。 曲解文意 与原文的内容极其相似,只是在某个细节处有些变动。 颠倒是非 在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。 正误参半 部分正确,部分错误。 信息分类 一. 直接信息题 考生可以采取“关键词定位法”,即“带着问题找答案”的方法,通过定位找题眼。先从题干中提取关键性词语(题眼),然后以此为线索,运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与此关键词相关的段落、语句,快速定位该题与哪一段哪一句有关,然后仔细推敲,仔细比较所给选项与文中细节 ... ...

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