课时提升作业 第六章 3.焦耳定律 2024-2025学年物理教科版九年级上册（原卷版+答案版）

3.焦 耳 定 律 (40分钟　80分) 考点一　探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关” 1. (5分)(2024·承德期末)在探究“电流产生的热量与什么因素有关”时，小李设计了如图的实验装置。甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，里面各放有一根5 Ω的电阻丝，其中乙容器将一个5 Ω的电阻丝与容器内5 Ω的电阻丝并联，两个U形管中装有等量的水，接通电源后，下列说法正确的是(D) A．乙容器上方的电阻主要作用是分压 B．通电一段时间后右边U形管高度差较大 C．此装置探究的是电流产生的热量与电阻的关系 D．此装置可以保证甲、乙两容器中电阻的通电时间相同 2．(6分)(2024·保定期末)如图所示是小桂同学探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置。瓶中各放置一根电阻丝，且R甲＞R乙，不改变滑动变阻器滑片的位置，相同时间内，可探究电流产生的热量与__电阻__的关系。实验中通过观察__温度计示数的变化__来比较电阻丝产生热量的多少。 3．(4分)用图示装置探究“影响电热的因素”，A、B、C为三根相同的电阻丝。以A、B为研究对象，该实验探究的是在__电阻__不变时电热与__电流__的关系；若将C也置于右侧容器中，这时B、C并联后可等效为一根电阻丝，那么，该装置还可探究在__电流__不变时电热与__电阻__的关系。(均选填“电流”或“电阻”) 4. (4分)(2019·长沙中考)如图，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，小海用此电路来探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关。由图可知，在电流大小和通电时间相等的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越__多__；若通过电阻的电流为0.5 A，通电10 s，阻值为10 Ω的电阻产生的热量是__25__ J。 考点二　焦耳定律及其应用 5．(6分)(2024·张家口期末)通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不太热，这是因为(B) A．电炉丝有电流的热效应，而铜导线中没有电流的热效应 B．电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多 C．通过电炉丝的电流大，而通过铜导线的电流小 D．电炉丝容易导电，铜导线不容易导电 6．(6分)同为“220 V　40 W”的电灯、电扇、电烙铁都正常工作 5 min，它们产生的热量(B) A．电灯最多　　　 B．电烙铁最多 C．电扇最多 D．一样多 7．(6分)(2024·廊坊期末)甲、乙两电热器通过的电流之比为1∶2，通电时间之比为3∶2，电阻之比为4∶3，则产生热量之比为(A) A．1∶2 B．2∶9 C．9∶2 D．2∶1 8. (9分)如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1＝10 Ω，电阻R2＝15 Ω，当只闭合开关S1时，电流表A的示数是0.6 A。 求：(1)电源电压； (2)当开关S1、S2都闭合时电流表A的示数； (3)当开关S1、S2都闭合时通电10 s，电流通过R2产生的热量。 解：(1)由电路图知，当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表A测通过R1的电流，由I＝可得，电源电压：U＝U1＝I1R1＝0.6 A×10 Ω＝6 V； (2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表A测干路电流，由并联电路中各支路间互不影响，所以通过R1的电流不变，仍为0.6 A，由并联电路电压特点和欧姆定律可得，通过R2的电流：I2＝＝＝0.4 A，所以电流表A的示数：I′＝I1＋I2＝0.6 A＋0.4 A＝1 A； (3)当开关S1、S2都闭合时通电10 s，电流通过R2产生的热量： Q2＝IR2t＝(0.4 A)2×15 Ω×10 s＝24 J。 9．(6分)如图所示为探究“焦耳定律”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将容器中的电阻丝R1、R2串联在电路中，且R1