课时提升作业 第七章 3.电磁铁 2024-2025学年物理教科版九年级上册（原卷版+答案版）

3.电　磁　铁 (20分钟　50分) 考点　电磁铁 1．(5分)如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大__增强__了。 2．(6分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路。下列叙述中不正确的是(A) A.图中滑动变阻器只起到改变电流的作用 B．实验中，通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱 C．图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关 D．用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关 3. (6分)(2023·株洲中考)如图所示，A、B两个相同的铁钉上绕有不同匝数的线圈，把它们接入电路中。 (1)闭合开关，铁钉下端都吸引了大头针，这是因为线圈通电时，铁钉具有磁性，由安培定则可知：A的上端为它的__N__(选填“N”或“S”)极； (2)B铁钉能吸引更多的大头针，这是因为绕在它上面的线圈匝数较多，而线圈中的电流__等于__(选填“大于”“等于”或“小于”)绕在A铁钉上的线圈中的电流； (3)不改变线圈匝数，要想铁钉能吸引更多的大头针，可以将滑片P向__左__(选填“左”或“右”)移。 4. (7分)如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是(D) A．电流表示数变小，弹簧长度变短 B．电流表示数变小，弹簧长度变长 C．电流表示数变大，弹簧长度变长 D．电流表示数变大，弹簧长度变短 5. (7分)(多选)(2024·迁安期末)如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法不正确的是(　A、B、C　) A．电磁铁的A端为S极 B．小磁针静止时，S极水平指向左 C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动时，电磁铁磁性增强 D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强 6．(6分)(2024·石家庄期末)如图，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向左移动时，A弹簧的长度将__缩短__，B弹簧的长度将__伸长__(均选填“伸长”“缩短”或“不变”)。 7．(13分)为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强； 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示，a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： (1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它__磁性强弱__的不同。 (2)通过比较__a、b__两种情况，可以验证猜想A是正确的。 (3)通过比较__b、c__两种情况，可以验证猜想B是正确的。 (4)通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是__当电流相同时__。3.电　磁　铁 (20分钟　50分) 考点　电磁铁 1．(5分)如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大__ __了。 2．(6分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并连接了如图所示的电路。下列叙述中不正确的是( ) A.图中滑动变阻器只起到改变电流的作用 B．实验中，通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱 C．图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关 D．用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关 3. (6分)(2023·株洲中考)如图所示，A、B两个相同的铁钉上绕有不同匝数的线圈，把它们接入电路中。 (1)闭合开关，铁钉下端都吸引了大头针，这是因为线圈通电时，铁钉具有磁性，由安培定则可知：A的上端为它的__ __(选填“N”或“S”)极； (2) ... ...