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课件网) 光学实验专题复习 实验复习的总体要求 1.知道实验目的、实验原理 2.知道实验时用到的器材,并能正确使用 3.熟悉实验步骤 4.会设计记录数据的表格,并能读数和记录 5.能够分析实验数据,得出结论 6.知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法 1.探究光的反射定律 实验目的:探究光的反射定律, 实验器材:平面镜,纸板,激光笔,直尺,量角器,笔 实验结论:在光的反射现象中,反射光线、入射光线与法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。光路是可逆的。 纸板的作用:①显示光的传播路径,对光线起漫反射作用;②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内 实验原理:光的反射 实验器材:大小一样的两支蜡烛、薄玻璃板、刻度尺、白纸、笔、光屏 实验结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直,所成的像是虚像。像和物体关于平面镜对称。 注意事项:1.选用玻璃板是为了便于确定像的位置,2.选用两支大小相等的蜡烛是为了比较像与物体的大小关系3.玻璃板垂直桌面是为了使蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合4.玻璃板太厚导致出现两个像、像距和物距不相等5.实验要在较暗环境下进行。 2.探究平面镜成像的特点 实验目的:探究凸透镜成像规律 实验器材:凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴 实验结论: 3.探究凸透镜成像的规律 1)实验时,先调节蜡烛、透镜和光屏,使烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心大致在 ,目的是: . 2)实验过程中,蜡烛燃烧变短,为了使像仍成在光屏的中央,如果只调节蜡烛,应把蜡烛往 调;如果只调节光屏,应把光屏往 调. 3)实验过程中,如果有一只小虫子落在透镜上(或透镜的一部分被遮挡),光屏上的成像情况是: 。 4)成实像时 减小物距,像距变 ,像变 ; 增大物距,像距变 ,像变 。 同一高度 使像成在光屏中央 上 上 仍然成完整的像,只是像变暗. 大 大 小 小 5)光屏上没有像原因: ; ; ; 。 ①将凸透镜正对太阳光,在另一侧移动光屏,当光屏上承接到最小最亮的光斑时,该光斑到凸透镜中心的距离即为焦距 ②当凸透镜所成的像为倒立、等大的实像时, 蜡烛到凸透镜光心距离的一半即为焦距 6)凸透镜焦距的测量 ①蜡烛放在一倍焦距内 ②焦距太大,像成在光具座外 ③蜡烛放在一倍焦距处 ④三中心心没有在同一高度。 同一平面内 反射角测量错误,误把反射光线和镜面的夹角当 作反射角了 减少偶然性,得出 普遍规律 确定像的位置 错误 4.00 LB应测量B的左端到MM′的距离(或玻璃板有 厚度或像距应该用LB 加上玻璃板的厚度等) 8.0 缩小 放大镜 不能找到像的位置 刻度尺 虚 小于 玻璃板有一定的厚度 同一高度 10.0 完整 放大 6 探究光的反射定律 1. 如图所示是“探究光反射时的规律”的部分实验装置. (1)如图甲所示,使纸板与水平桌面上的平面镜_____. 垂直 (2)在图甲中,使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点,观察反射光线和对应的入射光线.改变光束入射角度,多做几次,描绘每次光的径迹,量出入射角和反射角,记录如下表.比较反射角和入射角,可以得出结论,反射角_____入射角. 实验次数 1 2 3 入射角 30° 45° 60° 反射角 30° 45° 60° 等于 (3)在图甲中,如果让光逆着OF的方向射向平面镜,会看到反射光沿着OE方向射出.这表明,在反射现象中,光路是_____的.(4)在图乙中,将纸板B沿PQ剪开,把纸板B的上半部分向后折.实验时在纸板B上观察到_____,表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内. 可逆 上半部分没有反射光线 7.保持蜡烛、凸透镜的位置不变,调节光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如图所示. (1)此时,光屏上得到的 ... ...