课件编号21345531

第7课 百家争鸣 课件

日期:2024-10-05 科目:历史 类型:初中课件 查看:72次 大小:29468541Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
7课,百家争鸣,课件
  • cover
(课件网) 第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛:www. 第7课 墨子 孟子 孔子 老子 庄子 韩非子 导 入新课 概念解析:百家争鸣 何为百家? 何为争鸣? 是指各学派或思想家著书立说、广收门徒、高谈阔论、互相辩难,争相发表自己的见解,提出自己治国救世的主张。 “百家”为泛指,意为数量多,主要分为儒,墨、道、法、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 1.通过对春秋战国时期社会特征的学习,知道百家争鸣的背景,认识到社会存在决定社会意识,进而树立唯物史观。(唯物史观、历史解释) 2.了解老子及其思想主张,掌握孔子及其政治思想和教育成就;通过对各个学派的学习,了解各学派代表人物的思想主张,培养社会责任感和家国情怀。(唯物史观、家国情怀) 3.理解百家争鸣的影响,认识百家争鸣与社会大变革的关系,构建时空观念,培养历史解释的学科素养。(时空观念、历史解释) 学 习目标 课标:知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解“百家争鸣”局面的产生 0 1 春秋篇———双星辉映 0 2 战国篇———群星璀璨 目 CONTENTS 录 老子与孔子 百家争鸣 01 Part One 春秋篇———双星辉映 老子与孔子 姓名: 时期: 籍贯: 著作: 职业地位: 老子(姓李名耳,字聃) 春秋后期 楚国 周朝史官,掌管王室的典籍 《老子》(又称《道德经》) 老子个人简介 一 老子和《道德经》 道家学派的创始人 马王堆汉墓出土的 帛书《老子》 一 一 老子和《道德经》 思想主张 人法地,地法天,天法道,道法自然。———第二十五章 道生一,一生二,二生三,三生万物。———第四十二章 核心 “道”是世界万物的本原和总规律,应顺应自然。 01 感悟经典 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 ———第五十八章 天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。 ———第七十八章 辩证 一切事物都有对立面,对立双方可以相互转化; 处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚; 02 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事而民自富;我无欲,而民自朴。……为无为则无不治。———第五十七章 小国寡民……邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。 ———第八十章 政治 主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会。 03 老子的“无为而治”是指统治者什么都不做么? 无为并不是不为,而是不过多干预、让万物按自然规律发展。 孔子个人简介 二 孔子和儒家学说 姓名: 时期: 籍贯: 著作: 地位: 孔子,名丘,字仲尼 春秋后期 鲁国 大思想家、大教育家、儒家学派创始人 弟子整理的《论语》 儒家始祖,至圣先师 二 孔子和儒家学说 思想主张 樊迟问仁。子曰:“爱人”。 《论语》 什么是“仁”? 人要有爱心、同理心和同情心。 仁者爱人 如何爱人? 己所不欲,勿施于人。 己欲立而立人,己欲达而达人。 “仁”是处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 仁 核心是“仁”,关爱他人,顺应民心,爱惜民力。 二 孔子和儒家学说 [用政令治理百姓,用刑法整顿他们,老百姓只求能免于犯罪受惩罚,却没有廉耻之心;用道德引导百姓,用礼制同化他们,百姓不仅会有羞耻之心,而且有归服之心。] 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~