部编版道德与法治九年级1.2《复杂多变的关系》课时教学设计 课题 《复杂多变的关系》 单元 第一单元 学科 道德与法 治 年级 九年级 学习 目标 核心素养目标： 政治认同：随着世界经济不断发展，我们要转变观念，坚决维护我国发展理念，与各国建立 起和平、发展、合作、共赢的关系。 健全人格：关心国家、国际大事，理性看待国家之间的竞争与合作。 重点 理解世界格局多极化趋势 难点 当今世界的国家关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入： 思考：从该事件中我们获得什么启示 提示：当今世界并不太平，国家之间仍存在血与火 的交锋，一些冲突事件考验着国与国之间的关系， 整个世界关系复杂多变。这一节课就让我们来探讨 这一话题《复杂多变的关系》。 重点问题： 1.世界多极化格局形成的原因 2.世界格局多极化的发展趋势带来的积极影响 3.当今世界的国家关系 4.应对国家关系变迁的中国之策 引出本课主题：复杂多变的关系 结合巴以冲突相关材料，从该事件 中我们获得什么启示 结合最近的时政热点，同学分组并 列举类似的国际案例 讲授新课 第一目：变化中的世界格局 探究一 ：世界多极化格局形成的原因 思考：这些事件给世界带来了什么影响 提示：北大西洋公约组织和华沙条约组织两个集团 的建立，标志着美国与苏联对峙，两极格局形成。 20世纪90年代初苏联解体，标志着冷战结束。以 阅读课堂案例，分析这些事件给世 界带来了什么影响 你是如何理解“多极化”呢 结合视频：如何理解“多极化”呢 1/5 美国、苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消 失，世界进入多极化时代。 结合视频：如何理解“多极化”呢 提示："极":指综合国力强、对国际事务影响大的 国家或国家集团。 “多极”:世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化",是指一种发展趋势，并非指现实。 思考：习主席的讲话内容说明了什么 提示：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮 科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻 调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同 体理念深入人心。 思考：当前世界格局还呈现什么特点 提示：国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显 增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭 遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主 义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 思考：以下这些行为对世界的发展会产生什么样的 影响 提示：对世界和平与发展构成威胁 思考：金砖国家的发展对于世界多极化有什么影 响 提示：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经 济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于 推动世界多极化。 思考：金砖国家扩容对世界多极化有什么影响 意义：有利于推动世界多极化，促进世界经济增长， 实现各国共同发展。 笔记世界多极化趋势形成原因 学生分享自己的答案。 上海合作组织成员国元首理事会， 思考：习主席的讲话内容说明了什 么 习主席研判“世界进入新的动荡变 革期”,思考：当前世界格局还呈 现什么特点 学生分组回答问题，并分享答案。 思考：以下这些行为对世界的发展 会产生什么样的影响 学生观看视频，思考：金砖国家的 发展对于世界多极化有什么影 响 金砖国家扩容对世界多极化 有什么影响 2/5 (1)第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以 美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代 末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的 两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 (2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮 科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻 调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同 体理念深入人心，同时，国际环境日趋复杂，不稳 定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深 远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡 ... ...
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