四年级同步个性化分层作业3.4角的分类 一．填空题（共5小题） 1．（2024 驿城区） 个锐角； 个钝角； 个直角。 2．（2024春 靖远县期末）如图中有 个锐角， 个直角， 个钝角；有 个三角形。 3．（2024春 博罗县期末）用三角板比一比，填一填。 如图中， 是直角， 是锐角， 是钝角。 4．（2024 天府新区）想一想，在横线上填“可能”“不可能”或“一定”。 ①锐角+锐角 得到锐角 ②钝角﹣锐角 得到直角 ③平角﹣锐角 得到钝角 ④直角+锐角 得到平角 5．（2024春 瑶海区期末）二（1）班得到了卫生之星的小红旗，小红旗的面是 边形。用三角尺比一比，其中 个角是锐角， 个角是直角， 个角是钝角。 二．操作题（共3小题） 6．（2023秋 苍溪县期末）分别画一个直角、锐角、钝角。 7．（2024春 宝安区期末）请你在点子图上画一个锐角、一个钝角和一个正方形。 8．（2023秋 播州区期末）按要求在方框里作答。 （1）画圆，每组画2个，画2组。 （2）用三角尺画一个钝角。 三．解答题（共2小题） 9．（2023秋 滕州市期末）下面哪些图形是直角，在直角的下面画“√”，并在直角上标出直角符号。 10．（2023秋 濮阳县期末）用三角尺上的直角比一比，分一分。（填序号） 四年级同步个性化分层作业3.4角的分类 参考答案与试题解析 一．填空题（共5小题） 1．（2024 驿城区） 4 个锐角； 2 个钝角； 3 个直角。 【专题】空间与图形；几何直观． 【答案】4，2，3。 【分析】规定平角的一半是90°，直角的两边互相垂直。规定大于90°的角为钝角，小于90°的角为锐角。 【解答】解： 4个锐角；2个钝角；3个直角。 故答案为：4，2，3。 【点评】本题考查了角的分类。 2．（2024春 靖远县期末）如图中有 5 个锐角， 1 个直角， 2 个钝角；有 2 个三角形。 【专题】几何直观． 【答案】5；1；2；2。 【分析】根据锐角、直角、钝角的意义分类计数，然后数出三角形的个数即可。 【解答】解：如图中有5个锐角，1个直角，2个钝角；有2个三角形。 故答案为：5；1；2；2。 【点评】本题主要考查角的概念及分类以及三角形的认识，掌握锐角、直角及钝角的定义是解题的关键。 3．（2024春 博罗县期末）用三角板比一比，填一填。 如图中， ① 是直角， ②④ 是锐角， ③⑤⑥ 是钝角。 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】①；②④；③⑤⑥。 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角。 【解答】解： 如图中，①是直角，②④是锐角，③⑤⑥是钝角。 故答案为：①；②④；③⑤⑥。 【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。 4．（2024 天府新区）想一想，在横线上填“可能”“不可能”或“一定”。 ①锐角+锐角 可能 得到锐角 ②钝角﹣锐角 可能 得到直角 ③平角﹣锐角 一定 得到钝角 ④直角+锐角 不可能 得到平角 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】可能，可能，一定，不可能。 【分析】锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于直角小于180度，平角等于180度，据此解答。 【解答】解：①锐角+锐角可能得到锐角 ②钝角﹣锐角可能得到直角 ③平角﹣锐角一定得到钝角 ④直角+锐角不可能得到平角 故答案为：可能，可能，一定，不可能。 【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的特征。 5．（2024春 瑶海区期末）二（1）班得到了卫生之星的小红旗，小红旗的面是 五 边形。用三角尺比一比，其中 1 个角是锐角， 2 个角是直角， 2 个角是钝角。 【专题】平面图形的认识与计算；数据分析观念． 【答案】五，1，2，2。 【分析】90°的角 ... ...
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