
中小学教育资源及组卷应用平台 第八章 力与运动 第三节 力与运动的关系 课前预习 1. 力的作用效果 作用效果:力不仅可以使物体发生 ,还可以改变物体的 . 运动状态的改变:物体由静止开始运动或由运动变为静止,物体运动的 或 发生改变,都是物体的运动状态发生了变化. 2. 力与运动的关系 力与运动:力是使物体 的原因. 随堂练习 知识点一 力的作用效果 1. 如图所示,用手拉弹簧,用手拉弹簧,弹簧会伸长,用手压弹簧,弹簧会缩短,两个过程的受力物体都是 ,说明力的作用效果是力可以 ,还可以说明力的作用效果还与力的 有关. 2. 力作用在物体上可以产生两种效果,在下列各题后的横线上填上力产生的效果: (1)手用力捏纸盒,纸盒瘪了: (2)小球沿圆环轨道运动: 知识点二 力与运动的关系 3. 通过实验分析得出”物体的运动不需要力来维持”的科学家是( ) A.亚里士多德 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 4. 有关力与运动的关系,下列说法中正确的是( ) A.有力作用在物体上,物体就能运动 B.力能改变物体的运动状态,它的三要素影响力的作用效果 C.物体所受的力为平衡力时,该物体一定处于静止状态 D.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来 5. 小明和小华两位同学在学习”力和运动关系”时,依据自己的生活经验(如图所示)谈了各自的看法. 小明先说:”静止的小车,如果不去推它,它 就 不会运动.这说明,没有力的作用物体就不能运动”. 小华接着说:”对! 风吹树摇,风停树静.这说明,力是物体运动的原因.” 你认为他俩关于”力和运动关系”的观点是否正确 ;举例说明你的理由: 课后作业 1. 图(a),(b),(c),(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是( ) A.(a)和(b) B.(c)和(b) C.(a)和(c) D.(c)和(d) 2. 下列各物体可能没有受到力的是( ) A.物体发生了形变 B.物体的运动状态发生了改变 C.物体的位置发生了改变 D.物体的形状或运动状态发生了改变 3. 关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( ) A.物体必须受到力的作用才能运动 B.物体运动必定受力 C.力是维持物体运动的原因 D.力是改变物体运动状态的原因 4. 在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变 ;用手轻轻一推,气球就飞走了,说明力可以改变 . 5. 如图所示,皮划艇由静止变为运动,其运动状态改变的原因是 ;桨对水的作用力方向向后,水对桨的作用力方向 . 6. 极限跳伞是一项惊险的体育运动.如图,跳伞员从高空跳下,一段时间后打开降落伞,开始做减速运动.打开伞前,下落过程中,跳伞员及降落伞所受的阻力 它们的重力.减速下降时,跳伞员及降落伞所受的阻力 它们的重力.(均选填”大于”“等于”或”小于”) 7. 细心的同学会发现商场里有两种电梯,分别为自动扶梯和垂直升降电梯,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系图像如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F ,F ,则 F F (选填”大于”“等于”或”小于”);当他站在自动扶梯(c)上,随扶梯快运动到楼上时,若不小心会向 方摔倒(选填”前”或”后”). 8. 关于运动和力,下列说法正确的是( ) A.踢出去的足球在草坪上减速运动的原因是脚踢足球的力小于草坪对足球的摩擦力 B.踢出去的足球在向前减速运动时,足球的惯性大小不变 C.竖直上抛的小球到达最高点时速度为零,受力平衡 D.绕地球飞行的空间站内的宇航员,因失重而没有惯性 9. 如图所示,小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是( ) A.小华先对行李箱有力的作用,行李箱后对小华有力的作用 B.小华拉着行李箱运动的过程中,行李箱的运动状态保持不变 C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力 D.不拉行李箱,行李箱会停下来,说明力是维持物体运动的原因 参考答案 课前预习 1.形变 ... ...
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