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课件网) Unit2 My schoolbag A Let’s talk & Let's learn PEP版四年级上册 Unit2 My schoolbag A Let’s talk & Let's learn schoolbag Listen and answer What colour is Amy’s new schoolbag It’s black and white. What colour is it Listen and answer What does it look like Listen and answer Wow! It’s a ... It’s so ... What’s in your schoolbag Let’s guess ... Let’s guess Amy’s School Timetable Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Chinese Maths Chinese Maths PE English Science Maths Chinese Music Maths Chinese Computer English Science Music Art English Art English Watch and answer Rising tones falling tones Listen and imitate Hi! Chen Jie. I have a new schoolbag. Really Look! It’s black and white. Wow! It’s a panda! What’s in your schoolbag An English book, a maths book, three storybooks and...… It’s a fat panda. Role-play Pair work A: Hi, ____. I have a new schoolbag. B: Really What colour is it A: Look ! It’s _____. B: What’s in your schoolbag A: _____ , _____ , _____and... B: Wow! It’s a _____ schoolbag. A: Hi, ____. I have a new _____. B: Really What colour is it A: Look ! It’s _____. B: What’s in your_____ A: _____ , _____ , _____and... B: Wow! It’s a _____. 难度： 难度： word bank: fat, cute, cool, beautiful, clean, big, small... Let’s assess Let's watch Let’s pack the schoolbag. Homework Let’s assess Let’s learn an English book egg elephant eraser Let’s learn maths book a Let’s learn Chinese book a Let’s learn storybook a storybooks an art book Let’s learn music book a science book a Thank you! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 教材版本 PEP人教版 年级 四年级 单元名称 Unit 2 My schoolbag 单元主题 I love my schoolbag 单元课时数 4课时 单元整体分析 一、单元内各语篇分析及纵横知识联系分析 本单元围绕“I love my schoolbag”这一话题展开，属于“人与自我”“人与社会”范畴，所属的主题群分别是“学习与生活”和“做人与做事”。重点学习有关“书包里面物品的描述与介绍”和“寻求帮助时的礼貌用语，以及养成良好的学习生活习惯”的表达方式。单元主题为I love my schoolbag，在单元主题的引领下，子主题内容为：Introduce our schoolbag，Take care of our schoolbag，Put away our schoolbag。这三个子任务整合成为四个语篇，分别为两节词汇和对话融合课，一节语音课，一节读写与故事融合课。 语篇一是小学生日常生活对话。教材通过Amy向陈洁展示自己的新书包，介绍书包里面物品的名称，培养学生乐于分享，爱护自己物品的美好情感。 语篇二是一节语音课。教材通过I like my kite作为情景导入，归纳总结字母组合i-e在单词中发长音/a /的规则，培养学生爱护自己的物品，并通过阅读绘本故事I like the pipe，升华情感，热爱身边的小动物。 语篇三也是小学生日常生活对话。教材通过Zhang Peng去失物招领处找回自己丢失的书包，询问并回答物品的颜色、数量、特征等，培养学生要爱护自己的书包，不要丢三落四的好习惯。 语篇四是一节读写和故事融合课，故事呈现的是一只猫悄悄钻进Zoom的书包，跟着Zoom来到教室，并在上课时窜出来，吓了老师一跳的故 ... ...
