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课件网) 高中英语语法--非谓语动词 分词 现在 过去 目录 非谓语动词的定义与特征 现在分词的形式与形态变化 现在分词的句法功能 过去分词的句法功能 关注事项 做题步骤 With结构 非谓语动词的定义、特征 01 “非”谓语即就是“不是”谓语，把不能、不必做谓语的动词，用另一种形式表现， 什么是非谓语动词呢？ 分词（过去/现在分词） 动名词 动词不定式 英语句子只能有一个主谓结构 若出现更多动词，则： 加连词（and / but / so…） 放入从句中，做从句谓语 变为非谓语动词 doing/done doing to do 三种形式 就是非谓语的形式 “非”谓语动词，虽然不做谓语，但具备动词的特征，即： 时态变化与语态变化 形态变化 动作先后关系 主被动关系 形式 动作时间 doing 同时（进行） to do 将要（将来） done 已发生（完成） 语态 时态 特征与成分 动词不定式 动名词 分词（过去/现在分词） 具有名词的特征 具有名词、形容词和副词的特征 在句子中可以做主语、宾语、表语、补足语或状语 在句子中可以做主语、宾语、表语等 具有形容词和副词的特征 在句子中可以做定语、表语、状语或补足语等 现在分词的形式与形态变化 02 分词·现在分词 形式 doing 否定形式 not doing 时态语态 现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。 时态 主动 被动 一般式 doing being done 完成式 having done having been done 常作状语 一般式 他们边唱边说向公园走去。 现在分词的被动语态 表示与谓语动词所表示的动作同时发生 They went to the park, singing and talking. 现在分词的主动语态 做完作业，他开始打篮球。 Having done his homework, he played basketball. 动作在谓语动词所表示的动作之前发生 现在分词的被动语态 常作状语 一般式 正在被讨论的问题很重要。 现在分词的被动语态 与谓语动词同时发生的被动的动作 The problem being discussed is very important. 被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。 Having been told many times, the naughty boy made the same mistake. 发生在谓语动词之前的被动的动作 现在分词的句法功能 03 现在分词做定语 In the following years he worked even harder. 在后来的几年中，他学习更努力了。 单独做定语，放在所修饰的名词前 The man speaking to the teacher is our monitor’s father. 正与老师谈话的人是我们班长的父亲。 分词短语做定语，放在名词后 in the following years in the years that followed the man speaking the man who is speaking. 现在分词作定语相当于定语从句的功能 表示进行的动作是进行时 现在分词做表语 be + doing The film being shown in the cinema is exciting. The present situation is inspiring. 既可能表示现在进行 也可能是现在分词做表语 表示特征 Can you hear her singing the song in the next room 你能听见她在隔壁唱歌吗？ He kept the car waiting at the gate. 他让小汽车在门口等着。 现在分词作宾语补足语 see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch 等动词后可跟现在分词作宾语补足语 现在分词作状语 时间状语： (While) Working in the factory, he was an advanced worker. 在工厂工作时，他是一名先进工人。 原因状语 方式状语， 表示伴随 条件状语 结果状语 目的状语 让步状语 独立主格 独立成分 Being a League member, he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。 He stayed at home, cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。 现在分词作状语 条件状语 (If) Pl ... ...
