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1.3 0的认识和加减 课件(共25张PPT)2024-2025学年冀教版一年级数学上册

日期:2025-11-04 科目:数学 类型:小学课件 查看:80次 大小:6680430B 来源:二一课件通
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(课件网) 第13课时 0的认识和加减 第一单元 熟悉的数 与加减法 你们认识这三个电话号码吗?在什么情况下要拨打这三个号码?观察电话号码中的数字,你能读出来吗? 边讲故事,边写算式。 鸟窝里有4只小鸟,飞走1只,还剩3只。 又飞走1只,还剩2只。 剩下的2只小鸟也飞走了。 1 鸟窝里还有几只小鸟? 4-1=3 3-1=2 2-2=? 1 鸟窝里还有几只小鸟? 这个鸟窝里一只小鸟也没有了,应该怎样表示呢? 4-1=3 3-1=2 2-2=? 一只也没有,用0表示。 2-2=0 2 小猫钓鱼的故事。 我钓了3条鱼,贪玩的孩子一条鱼也没钓到。 “一条鱼也没钓到”可以怎样表示呢? 可以用0表示。 2 小猫钓鱼的故事。 我钓了3条鱼,贪玩的孩子一条鱼也没钓到。 求一共钓了几条,就是把0和3合起来,用加法计算。 (1)小猫和妈妈一共钓了几条鱼? 0+3=3 2 小猫钓鱼的故事。 我钓了3条鱼,贪玩的孩子一条鱼也没钓到。 (1)小猫和妈妈一共钓了几条鱼? 这个问题还可以写出其他算式吗? 3+0=3 (2)回家后,小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。 原来有3条鱼,吃了3条,还剩0条,用减法表示。 3 0 你能表示出两个盘子里鱼的数量吗?根据图示列式并计算。 3-3=0 (2)回家后,小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。 3 0 想一想:一个数减去0等于什么?举例说明。 想一想 一个数减去0等于什么?举例说明。 有3个桃子,吃掉0个,还剩几个桃子? 吃掉0个相当于没有吃,还剩下3个桃子。 3-0=3 一个数减去0等于这个数。 说一说 生活中有哪些地方用到0?各表示什么? 电视遥控器上有0的按键。 温度计上有0摄氏度,分隔零上温度和零下温度。 30 20 10 0 -10 35 25 15 5 -5 -15 ℃ 说一说 生活中有哪些地方用到0?各表示什么? 汽车上有0,是急救电话的一个数字。 我们的尺子上有0,刻度从0开始。 写一写 0像鸡蛋圆溜溜。 怎样写“0”? 书写0时,从左上格上边线中间偏右一点儿的位置起笔,斜向左下弯,一直画到左下格,贴到左边线中间偏上一点儿的位置后向右下弯,画到下边线中间偏左的位置向右上弯,一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后,再向左上弯,回到起笔处收笔。 0 选自教材第42页练一练第1题 1.写一写。 选自教材第42页练一练第2题 2.比一比。 5 3 > 9 7 > 6 8 2 0 < > 0 1 < 7 9 < 8 6 9 1 > > 选自教材第42页练一练第3题 3. 5 0 1 3 4 0+5 8-8 9-8 9-6 4-0 0 1 5-3 3 4 5 选自教材第42页练一练第4题 4. (1)树上有几个桃子? 4. (2)根据上图写出两个减法算式。 9- =4 4- =0 5 4 玩中练 同桌两人从数字卡片中任意抽出两张说出加法或减法算式,看谁算得又快又对! 1+3=4 5-0=5 1. 4 3 1 0 5 2 从小到大排一排。 0 1 2 3 4 5 2.想一想,填一填。 (1) (2) 0 2 4 1 3 4 哪一组数的排列规律和其他两组不同? 从小到大 从大到小 从大到小 答:第一组数。 数字“0”的起源 数字符号中的“0”起源于古印度。 最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用,当时的0在印度婆罗门教表示无(空)的位置。约在6世纪初,印度大数学家葛拉夫 玛格蒲达首先说明了0的性质,任何数加上0或减去0得它本身。 这节课有什么收获呢? 1. 0表示一个物体也没有。 2.在生活中0的用途:作为数字符号、表示一 个也没有、表示分界、表示开始等。 3. 任何数加上或者减去0还得它本身,一个数 减去它本身等于0。 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 0的认识和加减 一个也没有,用0表示。 2-2=0 0+3=3 0 4 - 0=4 ... ...

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