第12课 大一统的汉朝

课件28张PPT。第12课 大一统的汉朝“民失作业（农作之业），而大饥馑（jin大荒年）。…… 人相食，死者过半。自天子不能具醇（chún）驷（sì）（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。” ———《汉书》西汉初年经济形势怎样？材料一：汉高祖采用休养生息之宽松政策治理天 下，让士兵复员归家，豁免其徭役，重农抑商。材料二：每年春耕时，文帝、景帝亲自下地耕作，给百姓做榜样。文帝将服徭役由一年一次改为三年一次，景帝将田租由十五税一改为三十税一。材料三：文帝在位23年，宫殿、园林没有增加。材料四：吴王诈病不朝（朝拜天子），就赐几杖（座位和手杖）……以愧其心，专务以德化（感化、教化）民。重视农业 轻徭薄赋 提倡节俭 以德化民 汉兴七十余年之间，国家无事……京师之钱累巨万，贯朽而不可较；太仓（国库）之粟，陈陈相因，充溢露积与外，至腐败不可食。 ———《史记·平淮书》 社会安定 国家富裕文景之治 汉武帝名刘彻，景帝第三子，16岁登基。烦恼一材料一：汉高祖刘邦为巩固统治，大量分封刘家子弟为王，形成诸侯国。他们封地广大，在封地内，拥有官吏任免权，收取租税权，钱币铸造权，甚至还拥有兵权，实际上形成了独立王国。 材料二：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 这些材料说明了什么?诸侯势力强大，严重威胁中央集权 假如你是汉武帝时期的一名大臣，你将如何为汉武帝出谋划策，排忧解难？出谋划策政治上：接受主父偃的建议，允许诸王将封地分给子弟，建立较小侯国，削弱诸侯势力，加强中央集权。（推恩令） 君臣对话汉武帝：爱卿，何事要奏？ 董仲舒：启奏陛下，诸王门下许多宾客经常议论朝政策，批评您的政策，指责中央。 汉武帝：爱卿一一奏来。 董仲舒：道家代表说治理国家要与民休息，无为而治；儒家代表要您实行仁政，以德治国；法家代表又让您严刑律法，依法治国。 汉武帝：爱卿说得有理。学派太多,思想太杂乱, 吵得我心神不宁！那么爱卿可否给朕出个主意，看看究竟该用什么思想才可永葆江山呢？董仲舒：臣以为，应以儒家学说为主，博采儒、 法、道等众家之长，用其教化百姓，百姓就会安分守己；用其“仁政”治国，既体现了皇上的仁慈，又可使天下太平。臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 汉武帝：秦朝时采用法家思想治国，最终因残暴统治导致灭亡。汉初采取道家思想治国，任由侯国发展导致王国之乱。此时，只有儒家思想最适合现在的形势需要，就依爱卿之言:“罢黜百家，独尊儒术”。 董仲舒：陛下圣明！ 君臣对话烦恼二诸子百家说三道四，影响中央集权思想上不统一思想上:“罢黜百家，独尊儒术”董仲舒 把儒家学说作为封建正统思想，其他各家学说都受到排斥。 汉武帝推行儒学教育，还采取什么措施？文化：在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。 地位：最高学府 影响：儒家作为封建社会正统思想地位得以确立。 正如史学家顾颉刚所说:“秦始皇统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”汉武帝实现大一统允许诸王将封地分给子弟，削弱诸侯势力。 大力推行儒学教育，举办太学。经济上: 13课 军事上: 14课 阶段小结政治上： 思想上: 文化上: “罢黜百家，独尊儒术” 大一统：中央加强在政治、经济、军事、思想文化等方面统一的领导,形成高度中央集权的政治局面。为什么汉武帝能实现大一统？汉武帝雄才大略，善于用人，措施得当。文景之治奠定物质基础主观： 客观： 25年刘秀洛阳光武中兴东汉的统治建立时间：建立者：都城：光武帝末年，社会安定，经济好转，史称：“_____”以史为鉴 西汉从汉初的萧条贫弱，发展到汉武帝时的大一统。 ... ...