染色游戏 ·教学目标 初步了解浸染和点染的基本知识，感受传统艺术的精美。 掌握基本的折纸、染色的方法与步骤。 体验染色千变万化的乐趣，感受色彩带来的绚丽多彩的美感，激发学生美化生活的愿望。 ·学情分析 二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣,求知欲较强,本节课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性的特点,通过纸艺术的色彩美、图案美,让学生去欣赏、感受工艺———染纸的美,同时,培养孩子的探究精神和能力。 ·教学重难点 1、探究学习纸的不同折叠方法，掌握染纸制作的方法和步骤。 2、运用多种折叠方法进行浸染和点染练习，并将染好的纸做有创意的手工。 ·教学准备 （教师）课件、示范作品、水墨颜料、调色盘、纸类、剪纸奖品 （学生）美术课本、水墨颜料、调色盘、吸水的白纸 ·教学过程 一、激趣导入 1、引导学生观察并介绍今天课堂上要用的材料:纸和颜料 教师出示用颜料染好的作品请同学们观察和平时的画有什么不一样的地方 请个同学来说说。 教师小结:我们是用一种很神秘的颜料———水墨颜料。它是已经调好的颜料,使用起来很方便,染色起来很鲜艳。 引导学生观察除了它是用颜料染的不是用笔画的,还有哪里不一样呢 教师小结:你们知道为什么用纸巾染 用两张不一样的纸来做个小实验,让学生观察染出来的效果———辨别纸的材质 小结:不是所有的颜料,所有的纸张都能用来染色的,我们要选择一些吸水性比较强的纸来染色。 2、引出课题《染色游戏》 师:一会儿老师要用这些染纸来开一个展览会,想要请全班的同学一起来参加。你们想不想参加 好,我们就一起来玩一玩《染色游戏》 板书课题———染色游戏 二、探究实践 1、纸张的折叠方法 (1)出示四种纸张折叠方法: “田”字折法、“井”字折法、“十”字折法、“米”字折法 (2)学生尝试其他折叠方法 2、两种基本染法 (1)教师边讲边演示染纸的浸染方法: 折纸成角→一角浸染→换角浸染 (2)教师边讲边演示染纸的点染方法 教师小结:我们学习了折法和染法,想要请你们看看老师是怎么制作染纸的 3、染纸的制作过程 (1)教师示范染纸制作过程: A挑选颜色 B折纸 C染色 D打开 (2)请同学来总结一下制作步骤 教师小结:刚才我们学习了怎么折法和如何染法,也看了制作过程。老师相信一会儿的染纸展览会一定会举办的很成功,现在我们来动一动小手一起制作吧。 三、动一动手，尝试创意制作 1、尝试不同的折叠方法和染色方法。 2、运用多种颜色搭配，丰富画面。 3、播放音乐，染纸作品循环播放。 4、在学生染纸时，提醒学生注意染色的位置、面积的大小、和色彩的搭配 四、作品展评 1、将完成的作业贴到“展览会”上展览。 2、先由学生自评，再互评，最后教师点评鼓励学生创作出更多更好的作品。 教师小结:我们可以用相同的颜色不同的折法,不同的颜色相同的折法,染出这么多漂亮的染纸。 五、课后拓展 1、出示染纸制作的小作品 同学们,这些染纸艺术太奇妙了,它能染出这样美丽的作品,到这儿是不是就结束了 他们还有什么用途吗 你们发现我刚才奖励给你们的小奖品是不是用染纸做的 你们看,只要我们展开想象的翅膀,发挥我们的聪明才智,就会挖掘出很多用途来。 2、布置课后作业 你们可以课后用今天制作的染纸进行创作。 小结（教师结束语:） 同学们,普通的材料通过我们的想象和灵巧的双手把它变成非常精美的作品。美就在我们手中,我相信你们一定能够染出更美更多的作品,让我们用双手来美化生活,打扮世界。下课吧! ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
