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3.5多普勒效应课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册(共23张PPT)

日期:2024-11-25 科目:物理 类型:高中课件 查看:85次 大小:117667901B 来源:二一课件通
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(课件网) 新人教版 选择性必修一 第三章 机械波 第5节 多普勒效应 当火车向你驶来时,感觉音调变高;当火车离你远去时,感觉音调变低。这到底是怎么回事? 新课引入 当波源和观察者之间有相对运动时,观察者会感到频率发生变化的现象,叫多普勒效应. 1842年,奥地利物理学家多普勒带着女儿在铁道旁散步时就注意到了,当火车向你驶来时,感觉音调变高;当火车离你远去时,感觉音调变低。的现象。(音调由频率决定,频率高音调高;频率低音调低). 奥地利物理学家多普勒(1803———1853) 学习任务一:多普勒效应 1.实验演示 学习任务一:多普勒效应 听到的声音的音调在变化 频率 1.实验演示 学习任务一:多普勒效应 2.模拟实验 当波源和观察者都相对介质静止时。 1.如图,观察者静止不动,数经过的队伍中的人数,每分钟假设有30个人经过。 观测者每分钟观察人数等于“过人频率” S A 设波源频率为f, 观察者接收到的频率为f ′ 学习任务一:多普勒效应 当波源相对介质静止,观察者朝波源运动时 2.如图,当观察者逆着队伍行走时,数经过的队伍中的人数,每分钟将大于30个人经过。 观测者每分钟观察人数大于“过人频率” 设波源频率为f, 观察者接收到的频率为f ′ B A S 学习任务一:多普勒效应 当波源相对介质静止,观察者远离波源运动时 3.如图,当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时,数经过的队伍中的人数,每分钟将小于30个人经过。 观测者每分钟观察人数小于“过人频率” 设波源频率为f, 观察者接收到的频率为f ′ B A S 学习任务一:多普勒效应 学习任务一:多普勒效应 3.思考和讨论 单位时间内,那边接收到的完全波的个数多? 波源的频率:单位时间内波源发出完全波的个数 接收到的频率:单位时间内观察者接收到完全波的个数 总之:当波源与观察者相互接近时,观察者接收到的频率增大;相互远离时,观察者接收到的频率减小,距离不变时,观察者接收到的频率也不变(例:二者同速同向运动、波源绕观察者做圆周运动接收到的频率都不变) 4.对多普勒效应的理解: 注意: ①在多普勒效应中,波源的频率是不变的,只是观察者接收到的频率发生了变化 ②多普勒效应也是波特有的现象,不仅机械波,电磁波和光波也会发生多普勒效应 学习任务一:多普勒效应 如图所示,小球P一边贴着水面每秒振动5次,一边沿x轴正方向匀速移动。x=0处是它初始位置。图示为恰经10个周期时观察到的水面波。下列说法正确的是(  ) A.位于x轴正方向一侧的观测者,接收频率大于5Hz B.位于x轴负方向一侧的观测者,接收频率大于5Hz C.水面波的传播速度是0.2m/s,小球匀速移动的速度是0.1m/s D.水面波的传播速度是0.4m/s,小球匀速移动的速度是0.2m/s 典例分析 AC 例题1 典例分析 例题2 小明同学将一个以电池为电源的蜂鸣器固定在长竹竿的一端,闭合开关后听到它发出声音。现用竹竿把蜂鸣器举起并在头顶快速做圆周转动,蜂鸣器从A转动到B的过程中的某位置,小明及甲、乙三位同学听到蜂鸣器发出声音的频率分别为f1,f2,f3。则(  ) A.f3 >f1 >f2 B.f1 =f2 =f3 C.f2 >f1 =f3 D.f1 >f2=f3 【答案】A 【详解】多普勒效应是指波源或观察者发生移动而使两者间的位置发生变化,使观察者接收到的频率发生了变化,当蜂鸣器靠近观察者时,听到的蜂鸣器的音调变高,当蜂鸣器远离观察者时,听到的蜂鸣器的音调变低。所以f3 >f1 >f2,故选A。 1.多普勒测速仪 雷达测速仪向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波(通常是红外线),波被运动的汽车反射回来时,接收到的频率发生变化,由此可指示汽车的速度。 学习任务二:多普勒效应的应用 2.医用“彩超” 医生向人体内发射频率已知的超声波, ... ...

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