6.2夫妻地位平等教案 一、教学目标 1. 知识与技能： 学生能够理解夫妻地位平等的含义及其在家庭关系中的重 要性。 学生能够掌握《婚姻法》中关于夫妻平等的相关规定。 学生能够运用法律知识分析现实生活中涉及夫妻地位平等 的问题。 2.过程与方法： 通过案例分析，引导学生分析夫妻地位不平等的现象及其原 因。 通过小组讨论和角色扮演，增强学生对夫妻地位平等的理解 和感受。 通过拓展延伸，帮助学生树立正确的性别观念和婚姻观。 3. 情感、态度与价值观： 培养学生尊重夫妻平等、维护家庭和谐的法治观念。 引导学生认识到性别平等在婚姻家庭中的重要性。 增强学生的性别平等意识，倡导平等、和谐的婚姻家庭关系。 二、教学重点和难点 1. 教学重点： 夫妻地位平等的含义及其在家庭关系中的重要性。 《婚姻法》中关于夫妻平等的规定及其意义。 2. 教学难点： 如何引导学生深入理解夫妻地位平等的内涵和实质。 如何帮助学生树立正确的性别观念和婚姻观。 三、教学过程 1 . 导入新课(约5分钟) 展示一组反映夫妻地位不平等现象的图片或视频，引发学生 思考。 提出问题：“你认为夫妻地位应该平等吗 为什么 ”引导 学生进入主题。 2 . 知识讲解(约10分钟) 阐述夫妻地位平等的含义，强调其在家庭关系中的重要性。 详细介绍《婚姻法》中关于夫妻平等的规定，如共同财产权、 共同债务、互相扶持等。 通过实例分析，帮助学生理解夫妻平等在现实生活中的应用。 6.2夫妻地位平等 一、平等的人身关系 1.夫妻在婚姻家庭中地位平等 (1)地位：是夫妻关系的核心。 (2)实质：并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫 妻平等需要考虑男女在生理上的差异，合理分工，共同承担家庭 和社会的责任。 (3)要求：夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同 承担家庭和社会的责任。 2.夫妻人身关系的平等 (1)强调夫妻双方的人格独立 ①夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具 体环境，双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。 ②双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。 (2)夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让 ①表现：夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自 由。 ②意义：是夫妻双方家庭地位平等的重要标志；成就美满婚姻， 构建和谐家庭。 提醒：夫妻人身关系需要禁止的行为 (1)禁止家庭暴力、虐待、遗弃。 (2)禁止夫妻一方以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或 者其他手段给对方的身体或精神方面造成一定伤害后果的暴力行 为。 (3)禁止构成虐待的持续性、经常性的家庭暴力。 (4)禁止有扶养义务的一方不尽扶养义务的违法行为。 二、平等的财产关系 1. 特点：夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分。 2. 内容 (1)夫妻共有财产 ①范围：工资、 奖金、劳务报酬；生产、经营、投资的收益； 知识产权的收益；继承或者受赠的财产，但是遗嘱或者赠与合同 中确定只归一方的财产除外；其他应当归共同所有的财产。 ②原则：夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。 (2)夫妻一方的个人财产： 一方的婚前财产，一方因受到人身 损害获得的赔偿或者补偿，遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的 财产，一方专用的生活用品，其他应当归一方的财产。 拓展：正确认识夫妻财产的内容 (1)婚姻存续期间所得的财产为共同财产。夫妻在婚姻关系存 续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：工资、奖金、劳务报 酬；生产、经营、投资的收益；知识产权的收益；继承或者受赠 的财产，但具有只归一方情形的除外；其他应当归共同所有的财 产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。 (2)夫妻个人财产的范围：一方的婚前财产；一方因身体受到 伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用；遗嘱或赠与合同 中确定只归一方的财产；一方专用 ... ...
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