中小学教育资源及组卷应用平台 第二课时 黄河 1.运用地图和其他资料,了解黄河的发源地、注入海洋、干流流经的省级行政单位和地形区等。 2.分析黄河上、中、下游各段的水文特征,以及针对各段特征治理、开发的主要措施。 3.知道黄河对人们生产、生活作出的贡献，是中国民族的母亲河。理解国家关于黄河流域的政策。 学习活动一：黄河源流概况 【自主学习】 1.黄河发源于 省 山脉北麓,干流自西向东流经9个省级行政区,最后注入 海,是我国第二 河。 2.内蒙古自治区的 和河南省郑州市的 ,是黄河上、中、下游的分界处。 【合作探究一】黄河流经的省区和地形区 读课件P9“黄河水系图”，完成下列问题。 1.依次写出黄河干流流经的省级行政区。 2.黄河干流流经哪些地形区？ 3.黄河有哪些主要的支流？ 【合作探究】黄河上、中、下游的特征 根据课件P11~P18图，回答下列问题： 1.黄河哪些河段水能资源丰富,具有哪些条件？ 2.黄河上游流出青铜峡后有哪些变化？ 3.黄河的泥沙主要来自哪些河段，请解释原因。 4.分析黄河“地上河”的成因及危害。 【合作探究三】黄河的开发与治理 1.黄河对我国经济发展有哪些“贡献”？ 2.写出黄河不同河段存在的忧患以及治理措施。 分析黄河不同河段的水量和含沙量的变化，并简单说明原因。 【知识自我建构】 【学后反思】 【参考答案】 学习活动一：黄河源流概况 【自主学习】 1.青海 巴颜喀拉 渤 长 2.河口 桃花峪 【合作探究一】黄河流经的省区和地形区 1.青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。 2.青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原。 3.上游有湟水、洮河等支流，中游有汾河、渭河等支流，下游没有较大支流。 学习活动二：黄河各河段的特征 【合作探究】黄河上、中、下游的特征 1.黄河上游和中游部分河段落差大、水流急，水量充沛，蕴藏着丰富的水能资源。 2.黄河流出青铜峡后，水流放缓，经过长期冲积，在上游形成了宁夏平原和河套平原。这里气候干旱，支流少，依靠黄河提供的丰富水源，成为著名的农业区，人们引黄灌溉，黄河此段水量大减。 3.黄河的泥沙主要来自黄土高原，这里土质疏松、植被稀少，夏季多暴雨，容易发生水土流失，大量泥沙进入黄河。 4.①成因:黄河进入华北平原,落差急剧减小,干流水流缓慢,泥沙大量淤积,导致河床不断抬高,形成举世闻名的“地上河”。②危害:容易形成洪涝灾害。 【合作探究三】黄河的开发与治理 1.塑造平原，黄河的泥沙冲积形成了宁夏平原、河套平原和华北平原，这些平原都是重要的农业区。黄河上、中游蕴藏着丰富的水能资源。黄河为生产、生活提供水源。 2.黄河上游存在土地荒漠化的问题，应采取退耕还林、还草，合理放牧等措施。 黄河中游存在水土流失严重的问题，可以采取的措施有植树造林、保持水土。黄河下游是地上河，存在决口、泛滥等危险。可以修堤筑坝，加固黄河大堤。上游和下游从低纬度流向高纬度的河段容易发生凌汛。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第二课时 黄河 教学目标： 区域认知:运用地图和其他资料,了解黄河的发源地、注入海洋、干流流经的省级行政单位和地形区等。 综合思维:分析黄河上、中、下游各段的水文特征,以及针对各段特征治理、开发的主要措施。 区域认知:知道黄河对人们生产、生活作出的贡献，是中国民族的母亲河。理解国家关于黄河流域的政策。 教学情境： 气势宏伟、源远流长的黄河,孕育了华夏文明,对中华文明的延续起了巨大的保护作用。她拥有着伟大坚强的决心,激励着人们不断前行。今天,我们一起学习《黄河》。 教学思路： 教学活动： 教学活动一：黄河源流概况 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
