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课件网) 看一看（一） （北师大版）三年级 上 情境导入 观察物体 笑笑 妙想 淘气 看图—找位置—想形状 探究新知 下面的三幅图分别是谁看 到的？想一想，连一连。 站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想， 再看一看。 笑笑 妙想 淘气 （看到两个面） （看到三个面） （看到一个面） 一般情况下，位置不同，观察到的结果就会不同。 站在一个位置上观察，最多能看到三个面。 站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想， 再看一看。 笑笑 妙想 淘气 （看到两个面） （看到三个面） （看到一个面） 妙想看到的是正面。 笑笑与妙想相反，看到的是背面。 奇思看到的玩具熊鼻子向左。 淘气看到的与奇思相反，玩具熊鼻子向右。 （ ） （ ） 妙想 （ ） 笑笑 （ ） 奇思 淘气 下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想， 再看一看。 2.观察物体时，要根据观察者的位置，抓住被观察物体的某个（些）部位的特征进行判断。 知识小结 1.从不同位置观察物体，所看到的形状一般 是不同的，每次最多能看到三个面。 1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置 看一看，最多能看到几个面？说一说。 答：最多能看到3个面。 练一练 (课本P14T1) 2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍 摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。 ③ ① ② (课本P14T2) 3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。 (课本P14T3) 4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。 (课本P14T4) 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
