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课件网) 观察物体、周长 （北师大版）三年级 上 本学期关于“观察物体”我们都学习了哪些知识？ 知识回顾 观察物体 观察一个物体 从不同位置观察两个物体的相互关系 观察一个物体 同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。 在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体，从不同位置看一看，与同伴说一说，你发现了什么？ 从不同位置观察两个物体的相互关系 下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。 （ ） （ ） 上面 前面 观察几个物体，可以从这几个物体的相对位置判断观察的位置。 下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到 的？在（ ）里标出序号。实际看一看。 ④ ② ① ③ （课本P98T1） 本学期关于“周长”我们都学习了哪些知识？ 什么是图形的周长 周长 周长的计算方法 长方形和正方形的周长 多边形周长的计算方法： 就是把所有围成多边形的线段长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。 封闭图形一周的长度是图形的周长。 长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4 1.计算右面图形的周长。 17米 31米 22米 25米 17＋22＋25＋31＝95（米） 巩固练习 2.王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的长方 形鸡圈。 （1）可以怎样围？画一画。 宽的一边靠墙 5米 5米 3米 长的一边靠墙 3米 3米 5米 （课本P98T3） 5×2＋3＝13（米） 3×2＋5＝11（米） 答：宽的一边靠墙至少需要篱笆13米，长的一边 靠墙至少需要篱笆11米。 宽的一边靠墙 5米 5米 3米 长的一边靠墙 3米 3米 5米 （2）分别算出至少需要篱笆多少米。 www. www. www. www. www. www. www. www. www. 3.淘气用铁丝围成了一个长方形（如下图）。如果 用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长 是多少厘米？ 长方形周长：（5＋3）×2＝16（厘米） 正方形边长：16÷4＝4（厘米） 答：这个正方形的边长是4厘米。 5厘米 3厘米 （课本P98T4） www. www. www. www. www. www. www. www. www. 4.下面两个图形的周长各是多少厘米？把它们拼成 一个长方形，周长是多少厘米？ （7＋4）×2＝22（厘米） 4×4＝16（厘米） （7＋4＋4）×2＝30（厘米） 答：两个图形的周长分别是22厘米、16厘米， 把它们拼成一个长方形，周长是30厘米。 （课本P98T5） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
