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课件网) 花中四君子 岁 寒 三 友 知诗人 解诗题 南宋诗人，生卒年不详，他自号为梅坡。诗风平易，通俗。 我最美！ 我才是 最美的！ 雪 梅 宋 卢钺 题解 雪与梅花 雪 梅 雪 梅 在雪中，梅花独自绽放。那么雪和梅争着报春，谁更美呢？ 读诗句 明诗意 雪 梅 卢 钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 梅花和雪到底谁更美呢？我们看一看诗人是怎么说的。 谁美？ gē 同“搁” 放下。 服输 梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。 诗人 谁和谁争？ 争什么？ 评议。这里指评议梅与雪的高下。 诗意：梅和雪都认为自己占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，只得搁笔,不知道如何来评议二者的高下。 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅花和雪能不能争出高低？它们各有什么长处？ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 逊 输 不及，比不上 雪 梅 白 香 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪花却输给梅花一段清香。 “梅雪争春未肯降”这句诗中用了什么修辞手法？ 运用拟人的修辞手法，生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，且互不相让的情态。同时也写出了梅雪在初春尽现的热闹景象。这种写法新颖别致，让人耳目一新。 假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。 学完古诗，想一想：雪和梅争春，为什么比不出高低？ 读了这首诗，我们明白了：每个人都有长处和短处，我们要正确认识自身的优势和劣势，学会取长补短。 这个哲理与俗语中的哪句话意思相近？ “尺有所短，寸有所长” 《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图，写出了梅和雪的各自特点， ， 。告诉我们在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。 梅有其香 雪有其白 主题概括 《雪梅》这首诗告诉我们在学习和生活中我们要怎么做呢？ 每个人都有长处和短处，我们要取长补短。 总结回顾 三首古诗的相同点：都是描写自然景物，前两句以写景为主，后两句抒情或说理为主。 题目 景物 写法 情感 《暮江吟》 残阳江水 露珠弯月 借物抒情 喜爱 赞美 《题西林壁》 庐山 借物喻理 赞美 启智 《雪梅》 雪 梅 借物喻理 情趣 理趣 不同点：
