Unit 3 Amazing animals Make an animal picture book & Reading time第7课时教案 学科 英语 年级册别 三年级上册 共7课时 教材 《人教PEP版》 授课类型 综合实践课 第7课时 教材分析 教材分析 本课时是《人教PEP版》三年级上册Unit 3 Amazing animals的第七课时，主要内容是Part C Project：Make an animal picture book & Reading time。本部分通过制作动物图画书和阅读故事，帮助学生复习和巩固本单元所学的动物词汇和句型。这部分内容在教材中起到了总结和拓展的作用，既是对前面所学内容的复习，也为学生的综合应用能力提供了锻炼的机会。 学情分析 三年级的学生已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话。他们对动物有着浓厚的兴趣，喜欢通过手工制作和故事阅读的方式学习。然而，他们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学活动来保持他们的学习兴趣。此外，学生对于新词汇的记忆和应用还需要进一步的练习和巩固。 课时教学目标 知识与技能 1. 能够认识动物并学会分类。 2. 能够借助图片，读懂并复述表演“Reading time”中的故事。 过程与方法 1. 通过观察、思考和交流，培养学生的观察力、思维力和判断力。 2. 提高学生的问题解决能力和创新思维能力。 情感态度与价值观 1. 通过手工制作和故事阅读，激发学生学习英语的兴趣。 2. 培养学生对英语学习的积极态度和自信心。 教学重点、难点 重点 1. 能够借助图片，认识动物并学会对其分类。 2. 读懂并复述表演“Reading time”中的故事。 难点 1. 在生活中能灵活运用所学的有关动物的单词及句型。 2. 学生能够客观地自我评价，了解自己对本单元知识的掌握情况，对英语学习方面的不足做出调整并努力学习，提高学习能力和学习效果。 教学方法与准备 教学方法 情境教学法、任务型教学法、合作学习法 教具准备 动物折纸图片、教材相配套的教学课件、录音带 教学环节 教师活动 学生活动 热身/复习 热身活动 (1) 播放歌曲《Old MacDonald had a farm》，带领学生一起唱。 (2) 展示动物图片，复习已学过的动物词汇。 (3) 提问：“What's this ”引导学生回答：“It's a ...” 复习活动 (1) 展示单词卡片，复习giraffe, lion, elephant, fish等词汇。 (2) 提问：“What's this ”引导学生回答：“It's a giraffe/lion/elephant/fish.” (3) 通过游戏“Simon says”复习动物词汇。 1. 跟唱歌曲。 2. 看图片，回答问题。 3. 参与游戏“Simon says”。 新课呈现 新词汇呈现 (1) 展示动物折纸图片，教授新词汇“animal”和“picture book”。 (2) 提问：“What's this ”引导学生回答：“It's an animal.” (3) 提问：“What's this ”引导学生回答：“It's a picture book.” (4) 用同样的方法教授其他词汇。 句型呈现 (1) 展示图片，教授句型“This is a ...”“That is a ...”。 (2) 提问：“What's this ”引导学生回答：“This is a giraffe.” (3) 用同样的方法教授其他句型。 (4) 播放录音，让学生跟读句型。 1. 看图片，学习新词汇。 2. 回答问题。 3. 跟读句型。 操练与巩固 游戏活动 (1) 游戏“Who is faster ”：将学生分成两组，每组选出一名代表，比赛谁先说出正确的句型。 (2) 游戏“Describe the animal”：展示动物图片，让学生用所学句型描述动物的特征。 角色扮演 (1) 将学生分成小组，每组选择一种动物，用所学句型描述该动物的特征。 (2) 每组派代表上台表演，其他学生猜测是哪种动物。 听力练习 (1) 播放录音，让学生听并选择正确的图片。 (2) 提问：“What did you hear ”引导学生回答：“I heard ...” 1. 参与游戏“Who is faster ”。 2. 参与游戏“Describe the animal”。 3. 小组合作，进行角色扮演。 4. 听录音，选择正确的图片。 ... ...
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