2024北师大版生物学七年级上学期同步练习题--第2节　呼吸作用（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024北师大版生物学七年级上学期 第2节　呼吸作用 知能演练提升 能力提升 1.(2024·广东深圳期末)将适量萌发种子装入一个保温瓶并密封,一段时间后,下列相关指标会下降的组合是(　　)。 ①瓶内温度　②瓶内二氧化碳浓度　③种子中有机物的含量　④种子所含化学能 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.“西瓜奶奶”吴明珠院士扎根新疆62年,让全国人民实现“吃瓜自由”。下列有关西瓜的说法,正确的是(　　)。 A.西瓜的光合作用能参与维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡 B.西瓜进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动 C.西瓜的呼吸作用只在夜间进行,光合作用只在白天进行 D.适当延长光照时间不能提高西瓜产量 3.(2024·广东中山期末)我国新疆与山东两地种植同一品种的甜瓜,两地光照条件和栽培措施基本相同,但春夏昼夜平均温度不同,如下表所示。下列推理错误的是(　　)。 地区 平均温度/℃ 白天 夜间 新疆 27 13 山东 28 24 A.白天两地甜瓜的光合作用强度相近 B.夜间新疆甜瓜呼吸作用比山东的弱 C.新疆的甜瓜含糖量比山东的低 D.昼夜温差大有利于有机物积累 4.呼吸作用的表达式为①+②→③+④+能量,下列选项错误的是(　　)。 A.①可以表示氧气,③可以表示二氧化碳 B.②可以表示有机物,④可以表示水 C.该过程主要发生在细胞内的线粒体中 D.在有光照的条件下植物不进行呼吸作用 5.(2024·广东南沙期末)一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。图4-2-4是每隔一段时间测定其中的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度(a)和氧气(b)含量,正确的是(　　)。 图4-2-4 6.图4-2-5中的装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法错误的是(　　)。 图4-2-5 A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性 B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下 7.图4-2-6是气体出入叶片示意图,请结合表达式回答下列问题。 图4-2-6 (1)表示光合作用的是图　　　　(填“甲”或“乙”)。 (2)丙中b表示的是　　　　作用。 (3)a和b两个过程中,　　　　过程对于维持生物圈中氧气和二氧化碳平衡具有极为重要的意义。 (4)在探究植物呼吸作用的实验中,某探究小组的学生设计了图4-2-7所示实验,在广口瓶中加入植物种子,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量煮熟的种子,将甲、乙两瓶放在温暖的地方24 h后,回答下列问题。 图4-2-7 ①呼吸作用的实质是　　　　　　　　。 ②将燃烧着的细木条伸入甲瓶中,观察到的现象是　　　　　　　　。 ③分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的石灰水,轻轻摇晃后再将两瓶中液体分别倒入两个空烧杯中,仔细观察,出现浑浊现象的是　　　　　　　　瓶的液体。 探究创新 8.为研究植物呼吸作用,某同学进行了下列实验。 Ⅰ.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜,编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3 min,乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中,将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(图4-2-8)。 Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头,采集24 h装置内氧气和二氧化碳浓度数据,并自动生成两种气体浓度随时间变化的曲线,如图4-2-9和图4-2-10。(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响) 图4-2-8 图4-2-9 图4-2-10 图4-2-11 (1)实验中采用的箱子是不透光的,目的是　　　　　　　　　　　　。 (2)植物体内的氧气和二氧化碳分别是在细胞的　　　　　　　　中产生的,并通过图4-2-11中的　　　(填字母)进出植物体。 (3)图4-2-11中C细胞和B细胞在结构上的不同是　　　　　　　　　　　　。根据图4-2-9 ... ...