中小学教育资源及组卷应用平台 2024北师大版生物学七年级上学期 第3节 吸收作用 知能演练提升 能力提升 1.为探究植物细胞吸水和失水的条件,同学们利用新鲜白萝卜、浓盐水、清水等按照图4-3-3所示进行实验,下列叙述错误的是( )。 图4-3-3 A.①②是大小、长短一致的两根萝卜条,分别同时放入A、B烧杯中 B.从上图实验结果显示,可推测A量筒中为清水 C.静置相同时间后,将萝卜条同时取出,读取量筒中液体数据,B量筒中液面下降 D.实验结果表明植物细胞吸水和失水取决于细胞液与周围溶液之间的浓度差 2.某栏目组报道了某智慧农业基地,采用无土栽培技术迎来了生菜和莜麦菜的丰收。下列叙述正确的是( )。 A.生菜和莜麦菜主要由根尖分生区吸收营养液 B.栽培生菜的培养液中无机盐成分最多的是氮肥 C.培养液浓度越高越有利于生菜和莜麦菜的生长 D.各种植物的营养液成分相同 3.(2024·广东罗定期末)为促进绿萝生长,可定期施加营养液。营养液中的无机盐含量如下表所示。下列叙述错误的是( )。 无机盐种类 无机盐含量/(g·L-1) 氮 25 磷 18 钾 17 微量元素总含量 0.2 A.绿萝对氮、磷、钾需求量较大 B.含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂 C.营养液给绿萝提供的是水和无机盐 D.若该营养液不添加微量元素,绿萝也能正常生长 4.将萎蔫的青菜放入清水中,青菜细胞出现图4-3-4所示的状态,其原因是( )。 图4-3-4 A.a浓度大于b浓度,细胞失水 B.a浓度小于b浓度,细胞失水 C.a浓度小于b浓度,细胞吸水 D.a浓度大于b浓度,细胞吸水 5.(2024·广东揭阳期中)绿色植物的生长需要水和无机盐,下列叙述正确的是( )。 A.被称为植物营养“三要素”的无机盐是含氮、含硫、含钾的无机盐 B.植物茎秆软弱、容易倒伏时,应施加钾肥 C.当土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度时,细胞吸水 D.合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 6.种庄稼需要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。为探究含氮、含磷、含钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响(其他条件相同且适宜),某生物兴趣小组设计了如下四组实验。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机 盐类 型 适量含氮、含磷、含钾的无机盐 适量含氮、含磷的无机盐 适量含氮、含钾的无机盐 适量含磷、含②的无机盐 实验 现象 叶片正常 叶片① 叶片异常 叶片异常 分析实验,回答下列问题。 (1)表中①处应填 ,②处应填 。 (2)为探究含磷无机盐对玉米幼苗生长状况的影响,应选甲组和 组形成对照实验,用上述两组作对照的原因是 。 (3)在实验探究过程中,往往需要进行重复实验,目的是 。 (4)除无机盐外,植物的根还能从外界吸收水。水和无机盐是通过植物体输导组织中的 进行运输的。 (5)依据上述实验,得出的实验结论是 。 探究创新 7.胡麻是五大油料作物之一,因其耐寒、耐旱和耐贫瘠,而在我国西北广泛种植,请据此回答下列问题。 (1)胡麻通过根尖 区吸收水和无机盐,是因为土壤溶液浓度 (填“小于”“等于”或“大于”)该区的细胞液浓度。 (2)生产中发现在同一块土地上多年连续种植胡麻(简称连作),会影响后续胡麻的产量。为提高产量,科研人员设置了胡麻连作两年(A组)、胡麻—小麦间作(B组)和胡麻—小麦轮作(C组)三种种植模式进行科学研究。 ①根据上述三种模式进行种植,第二年在收获后分别采集A、B和C三组根系土壤,测定土壤中主要无机盐含量(见下表)及三组胡麻产量(图4-3-5)。 分组 A组 B组 C组 无机盐含量/(g·kg-1) 氮 1.16 1.13 1.11 磷 1.53 1.46 1.42 钾 24.70 23.90 23.70 由上表可知,三种种植模式中 组的胡麻获得钾元素更多,说明该模式能提高土壤肥料利 ... ...
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