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课件网) 琥 珀 5 琥珀：古代松柏树脂的化石，透明，有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色，有的带香味。琥珀很“娇气”，怕敲击，怕暴晒，怕高温，怕酒精……包裹着小生命的琥珀是很珍贵的。 琥 珀 “王”作偏旁的字，通常与美玉有关。 珊瑚 玻璃 玛瑙 珍珠 读一读 琥珀 嗡 嗡 松脂 挣扎 一番 热辣辣 波涛澎湃 翻腾怒吼 zhá mái zā 扎腰带 扎辫子 zhā 扎根 扎破 zhá 扎挣 扎 huá 划船 划算 huà 计划 划分 划 zhēng 挣扎 zhèng 挣钱 挣脱 挣 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 生字我会写 详 我会写 zhī 油脂 脂肪 左右结构 我会写 shì 擦拭 左右结构 cān 上下结构 四年级 读课文第一段（第１－ 自由朗 １２自然段），边读边思考：琥珀的形成分几个阶段？又是怎么形成的？ 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 琥珀形成的第一阶段———松脂球阶段（第1-9自然段） 1.炎热的夏天，松树流出松脂。 2.一只蜘蛛和一只苍蝇。 3.松脂正好包住这两个小虫。 4.松脂继续滴落。 朗读2—9自然段，说一说这个松脂球形成的条件是什么？ 四年级 ：１．一个夏日，太阳 有三处 暖暖地照着。 ２．太阳照得火热。 ３．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 暖暖、火热、热辣辣，阳光热度的变化说明天气很炎热。 四年级 有几处是描写太阳的， 课文中 各是怎样写的，气温的变化集中在哪三个词上？ 四年级 松脂球形成过程的描述 作者对 ，不但合情合理，而且生动有趣。找出相关的句子读一读。 四年级 苍蝇展开柔嫩的绿翅膀 一只小 ，在阳光下快乐地飞舞。 它嗡嗡地穿过草地，飞进森林。 四年级 有个蜘蛛慢慢爬过来， 忽然， 想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 四年级 作者把蜘蛛写活了，“ 这句话 慢慢”“小心地”，说明蜘蛛 简直是鬼鬼祟祟，偷偷摸摸。 四年级 松脂从树上滴下来，刚 一大滴 好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 “刚好”说明极少见、非常巧合。这个词用得好，说明事情发生得太巧了。 四年级 不能掸翅膀了，蜘蛛也 小苍蝇 不能再想什么美餐了。 这句话很幽默，这两个家伙太可怜了。 松脂球变成化石的条件 2.陆沉水漫。 4.松脂球被淹没了。 琥珀形成的过程 滴-- 包-- 积-- 埋 夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 琥珀的研究价值 琥珀的特点 说说文中的这块琥珀有什么特点和研究价值？ 概括主旨 本文通过合理的想象，具体描述了一块琥珀的形成过程，说明苍蝇和蜘蛛的存在有一万年以上了。 填空。 1.约摸算来，总有（ ）年了。 2.夏天，晌午的太阳（ ）地照射着整个树林。 3.（ ）在很远的地方翻腾怒吼。 4.蜘蛛（ ）扑过去，（ ）发生了一件可怕的事情。一大滴 松脂从树上滴下来，（ ）落在树干上，把苍蝇和蜘蛛（ ） 包在里头。 几万 热辣辣 海 刚 突然 刚好 一齐 按课文内容填空。 读完课文后，我们知道 ... ...
