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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 1.生活中的数 第一课时 走进美丽乡村 课时目标 1.结合具体情境,初步认识1～10的符号表示方法。 2.区分“几个”和“第几”。 谜语导入 头上没帽子，全身白袍子,说话伸脖子，走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 猜一猜，这是什么动物呢？ 走进美丽乡村 新知探究 我看到图中有1（ ） 1 新知探究 我看到图中有2（ ） 2 新知探究 我看到图中有3（ ） 3 新知探究 我看到图中有4（ ） 4 新知探究 我看到图中有5（ ） 5 河里一共有几只小鸭子？戴蝴蝶结的小鸭子排第几呢？ 我发现：7再多数一个是8,8再多数一个是9,9再多数一个是 10. 6 7 7 8 9 10 数一数，认一认。 你发现了什么 做一做 做一做 有5只大雁;第2。 做一做 有4人;第3 做一做 5只;第4只 做一做 巩固练习 数一数,圈一圈。 我有(1 2)只眼睛、（1 2)个鼻子、（2 10)个手指、(2 10)只手。 巩固练习 画出10个你喜欢的图形,把第10个涂上自己喜欢的颜色。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 1.这节课我们通过直观、形象的物体,学习并认识了1～10各数,这些数可以表示物体个数,也可以表示顺序、代号。 2.会区分几个和第几。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
