(
课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 上 三、整理与分类 第二课时 一起来分类 能按不同的标准对物品进行分类。 课时目标 谈话引入 老师想问一问同学们,你们的书包中都有哪些书呢？ 为了方便,让我们把它们进行分类整理吧。 互动新授 科目 用途 分类标准不同，结果不同 先想一想按什么标准来分。 把同一类的放在一起。 试一试 按颜色分 按形状分 圆形 正方形 三角形 黄色 蓝色 绿色 分类标准不同，结果不同。 巩固拓展 餐具 玩具 水果 文具 ①③⑤⑦⑨ ②④⑥⑧ ①②⑦⑧ ③④⑤ ⑥⑨ 4、 5、把同类的用相同的形状圈起来。 6、请你来分类。(填序号) （1）有翅膀的： 没有翅膀的： （2）天上飞的： 地上跑的： 水里游的： ②⑤⑦⑧ ①③④⑥ ②⑧ ③④⑤⑦ ①⑥ 你在这节课的学习中有哪些收获？ 知识巩固 练基础 1.换季了，妈妈让兄妹俩将衣服分类整理。（填序号） 2.可以怎么分？ 按形状分：_____、_____、_____。 按点数分：_____、_____、_____。 ①⑥ ②④⑦ ③⑤⑧ ①③④ ⑤⑦ ②⑥⑧ 思维空间 练培优 3.（思维拓展）数学老师带来了一些衣服和裤子，请你帮助老师给它们分类。 （至少写出2种分法） [答案] 按得数分：①③④ ②⑤⑥ 按加、减算式分：①②④ ③⑤⑥ （答案不唯一） 课堂小结 分类具有多样性，分类标准不同，分类结果就不同！ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
