中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地四 基础巩固 情境一：学习完《语文园地四》后，我会看图补充音节，音节分分合合我能行。不信咱们一起试试吧！ 一、书写 1．看图写音节。 2．拼一拼，写一写。 门kǒu 生rì mù光 水tián chóng子 hé苗 白yún huǒ大 3．拼一拼，写一写。 bā shí huǒ shān 白yún 小chóng 4．看图读音节，并分类写下来。 shī zi yīng wǔ bō luó lǎo hǔ bái hè dà xiàng yā lí kǒng què 鸟类： 兽类： 水果类： 5．拼一拼，写一写 6．按要求写一写 （1）复韵母 （2）前鼻韵母 （3）后鼻韵母 7．看图写字。 二、选择题 8．选词填空正确的一项是（ ） A．（目）光 （目）头 B．树（木） 节（目） C．（目）马 耳（木） 和大人一起读《小鸟念书》，再选一选。（填序号）（5星） 9．下列字中读整体认读音节的有：（ ） A．师 B．句 C．风 10．（ ）教小鸟念书。 A．老师 B．风 C．鸟妈妈 三、连线题 11．把图和音节连一连。 12．看图连一连，认识不同的车。 13．读一读，连一连。 雪白雪白的 小路 雄伟的 粽子 又黑又亮的 云朵 香甜的 落叶 弯弯曲曲的 西瓜 壮观的 天安门 碧绿碧绿的 眼睛 金黄的 升旗仪式 14．看图，读一读，连一连。 bà ba dú shū. mā ma xǐ yī fu. gē ge huà huà. dì dì qí chē. 四、填空题 15．读一读﹐记一记﹐再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。 声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w） 韵母：a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un un ang eng ing ong 整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16．看图，把音节补充完整。 x z d l d l d b zi 17．看图，将音节补充完整。 dǎ l tī q g t huán d x r 18．填写声母、韵母或音节。 例: y-ong→ yong ( )-ei→mei g-u-an→( ) t-( )→tai sh-u-( )→shua l-( )→liu x-i-a→( ) l-e →( ) ( )-( )→cao x-üe→( ) 19．填写声母、韵母或音节。 q-i-a→( ) b-( )→bo ( )-u-o→suo n-( )→nu y-u→( ) r-( )-( )→ruo 20．拼音组局。 n—ǎi→(nǎi) j—üē→( juē ) huí→h—(uí) b—ǎng→( ) zh—èng→( ) x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( ) g—u—à→( ) n—ǚ→( ) z—u—ō→( ) q—üé→( ) j—ǜ→( ) 21．照样子说一说，写一写。 我叫黄霏霏，我的名字里有声母h、f，有韵母uang、ei。 （1）我叫 ，我的名字里有声母 ，有韵母 。 （2）我的同桌叫 ，他的名字里有声母 ，有韵母 。 22．看图，把音节补充完整。 hú d sh diàn qì q ch l 阅读提升 情境二：为了提高同学们对儿歌阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！ 五、现代文阅读 阅读儿歌，回答问题。 流星 月亮讲课，面带微笑。 星星听讲，眨眼思考。 流星好懒，它怕动脑。 溜出教室，撒腿就跑。 23．请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个） 24．连一连。 月亮 好懒 星星 讲课 流星 听讲 25．谁溜出了教室，撒腿就跑呢？( )（填序号） ①星星 ②流星 拓展延伸 情境三：学会看图，学会辨别易错拼音，提升语文素养。 六、信息匹配 26．到达目的地后，大家看到了下面这些景物，请你看图，在正确的拼音后打“√” lǎo yīng（ ） lǎo yīn（ ） shuǐ dào（ ） suǐ dào（ ） dà chuán（ ） dà chuáng（ ） xiǎo qiáo（ ） xǎo qáo（ ） 27．给加点字选择正确的读音，打“√”。 土地（de dì） 行走（zǒu zoǔ） 秋天（qiū quī） 飞行（huī fēi） 一片（pàn piàn） 小船（cuán chuán） 小鱼（yú yǘ） 采花（cǎi chǎi） 两个（liǎnɡ niǎnɡ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 2．口 日 目 ... ...
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