中小学教育资源及组卷应用平台 语文园地四 基础巩固 情境一：学习完《语文园地四》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。 一、选择题 1．从感彩的角度看，下列句中加点词语与其他三项不同的一项是（ ） A．英法联军抢夺圆明园的丰功伟绩，我们永远都不会忘。 B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 D．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮。 2．下面句子中标点有误的一项是（ ） A．她的对手包括男的、女的、强的、弱的，在不计其数的对决中，她终于登上巅峰。 B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C．大陆性冰川是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件下的冰川。 3．下面对借助资料来理解文章蕴含的情感的说法有误的一项是（ ） A．借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章蕴含的情感。 B．结合与所学对象相关的更多资料，可以丰富对文章内容和情感的认识。 C．借助资料可以加深我们对文章内容的理解，而对文章情感的理解只能通过朗读来进行。 4．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ） A．京京站起来，结结巴巴地说，“老师，我能……念一段吗？ ” B．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。 C．它是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。 D．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。 5．下列加点字的解释正确的一项是（ ）。 A．死去元知万事空（基本） B．西湖歌舞几时休（休息） C．万马齐喑究可哀（沉默） D．天戴其苍，地履其黄（执行） 6．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．殿堂 辉煌 楼阁 烟云 B．艺术 睛华 搬运 任意 C．流连 红伟 幻想 景观 D．曼步 街市 奉命 置身 7．将句中画线的成语换成相应的俗语，错误的一项是（ ） A．凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄吹毛求疵，当即驳回。（鸡蛋里挑骨头） B．本人一介书生，而且无家室之累，直言不讳，又何妨？（打开天窗说亮话） C．列强虎视眈眈，贪得无厌，正打算蚕食鲸吞。（横挑鼻子竖挑眼） D．我们应当敢于创新，勇于实践，而不应当畏首畏尾。（前怕狼后怕虎） 8．被称为“天下第一雄关”的是长城的（ ）。 A．嘉峪关 B．山海关 C．雁门关 D．玉门关 9．下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A．猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。 B．学习了《落花生》这篇课文，使我明白了做人的道理。 C．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。 D．《月迹》的作者是贾平凹。 10．下列句子在描写方法上，与其他三项不同的一项是（ ） A．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。 B．（白鹤）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 C．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 D．或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 二、连线题 11．交流平台。照样子，连一连。 王英琦 《示儿》 痛惜之情 梁启超 《题临安邸》 期望之情 陆游 《己亥杂诗》 劝诫之情 林升 《少年中国说》（节选） 愤慨之情 龚自珍 《圆明园的毁灭》 悲痛之情 三、判断题 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 12．借助资料了解文章的写作背景，可以更深入地理解文章蕴含的情感。( ) 13．结合与所写对 ... ...
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