第4课 曹冲称象 同步练习（含答案）

部编版二年级上册语文 课文（二）4. 曹冲称象 课时练 一、看拼音，写词语。 cáo cāo chōnɡ dònɡ shí zhù （ ） （ （ ） ɡuān yuán chènɡ ɡǎn nián suì （ ） （ ） （ ） 二、填上合适的词。 冲 种 （ ）子 （ ）动 注 柱 （ ）子 （ ）册 赶 杆（ ）集 秤（ ） 秤 称 （ ）呼 （ ）砣 三、照样子，写词语。 又高又大（ABAC）_____ _____ _____ 整整齐齐（AABB）_____ _____ _____ 四、填上合适的量词。 一（ ）墙 一（ ）人 一（ ）大象 一（ ）秤 一（ ）船 一（ ）石头 五、用加点的字仿写句子。 　　1.这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 _____。 2.官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？” _____。 6、根据课文内容回答问题。 1.课文一共说了几种称象的方法？分别是什么方法？ _____ 2.曹冲是个什么样的人呢？ _____ 七、我会找反义词。 高———（ ） 大———（ ） 下沉———（ ） 轻———（ ） 哭———（ ） 来———（ ） 8、阅读。 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说（ ）喂（ ）伙计（ ）请离得远一点（ ）掉到我这儿是很危险的（ ） 乌龟着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。 1.给文章第一小节加上标点符号。 2.这篇短文共有（ ）小节。 3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_____，“那儿”指_____。 4.这则寓言的意思是：（用“√”表示） （1）水井能关心帮助乌龟。（ ） （2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（ ） （3）骄傲自大是不对的。（ ） 参考答案 一、看拼音写词语。 曹操 冲动 石柱 官员 秤杆 年岁 解析：注意“秤”的书写。 二、填上合适的词。 种 冲 柱 注 赶 杆 称 秤 解析：课文中词语的积累。 三、照样子，写词语。 四、填上合适的量词。 堵 群 头 杆 艘 块 五、写句子。 1.湖水平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 2.我一边听音乐一边写字。 解析：考查学生写作的能力。 六、根据课文内容回答问题。 1.3种。第一种，造一杆大秤；第二种，宰了大象；第三种，用船称。 2.聪明机智，爱动脑筋，善于观察。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：大家说的称象的方法和曹冲的聪明。 7、我会找反义词。 低 小 上升 重 笑 去 八、阅读。 1.（：“） （！） （，） （，） （！”） 2.5 3.水井 江河湖海 4.（2）