(
课件网) 智慧广场 移多补少问题 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 情境导入 我做了 14 朵花。 我做了 10 朵花。 丽丽给心心几朵花，两人的花就同样多？ 探索新知 14－10＝4（朵），我这样算对不对呢？ 我用学具摆一摆。如果丽丽给心心 1朵，那么丽丽还剩13 朵，如果…… 芳芳给晶晶 朵花，两人就一样多了。 2 心心 丽丽 探索新知 我们可以画图找出答案。 用 分别表示丽丽和心心各有多少朵花。 丽丽 心心 探索新知 我们可以画图找出答案。 用 分别表示丽丽和心心各有多少朵花。 1. 给 支，他们两人就一样多了。 2 小刚 小亮 小刚 小亮 巩固练习 2. 小猴给小象 个，它们的桃子就一样多。 5 小猴 小象 巩固练习 小猴与小象去摘桃，小猴摘了16个桃子，小象摘了6个。小猴给小象几个桃子，它们的桃子就一样多？ 3. 弟弟原来有 块糖果。 6 乐乐 弟弟 巩固练习 妈妈买了一些糖果分给乐乐和弟弟。乐乐得到了10块糖果，他拿出2块给弟弟后两人糖果一样多。弟弟原来有几块糖果？ 这节课你有什么新的收获？ 课堂小结，畅谈收获 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
