(课件网) 人教2024七上生物同步课件 人教版七年级上册 人教2024版七上生物阶段性检测讲解课件 七上生物第一单元测试 范围：认识生物和细胞 满分50分，考试时间45分钟 （本试卷共4页，满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求） “单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低 唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘 若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。” 据此完成第1、2题。 1.这段文字，包含几种生物 ( ) C A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.这是鲁迅对百草园的一段描述，鲁迅运用的研究方法是( ) A A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 小北家住在解放公园附近，早上起床后他喜欢到公园晨跑。秋 天的解放公园美极了，有金黄的银杏树，飘香的桂花，傍水而生的柳 树，蜿蜒曲折的小桥流水…… 据此完成第3、4题。 3.晨跑时，小明看到了下列景象，其中不属于生命现象的是( ) C A. 大雁南飞 B. 菊花盛开 C. 太阳升起 D. 秋叶飘落 4.下列景象与生物的特征对应关系错误的是( ) A A. 柳树长新叶———生物能够繁殖后代 B. 麻雀找虫吃———生物的生活需要营养 C. 鸟儿见人飞走———生物能对外界刺激作出反应 D. 一株碧桃开双色花———生物具有变异现象 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中，人们第一次看 到了数以百万计的“新的”微小生物和植物，以及从人体到植物纤维等 各种事物的内部构造。 据此完成第5、6题。 5.下列单目显微镜的结构与功能的对应关系，正确的是( ) B A. ［①］遮光器———调换物镜 B. ［⑦］反光镜———反射光线 C. ［②］目镜———放大物像 D. ［⑤］粗准焦螺旋———小范围升降镜筒 6.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数 不同的目镜，下列物镜与目镜的组合中，放大倍数最大的是( ) D A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 7.如图是小北同学在课后实践活动中用橡 皮泥制作的植物细胞模型，并标明了结构 名称，请你帮他检查一下该细胞模型有几 处错误( ) B A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 8.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下 列选项中符合右边框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( ) A A. Ⅰ-细胞质、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体 B. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞壁 C. Ⅰ-无机物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白质 D. Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核 若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，移入一只黑色雌鼠胚 胎细胞的细胞核，培养成胚胎后再植入灰色雌鼠子宫内发育。 据此完成第9、10题。 9.生下的小鼠毛色为( ) B A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑、白相间 10.实验中能得到的结论是( ) D A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B. 是鼠的遗传物质 C. 上有指导鼠生长发育的遗传信息 D. 细胞核控制着鼠的生长、发育和遗传 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11.地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、 有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些生物都具有共同的特征，以 下的诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征？ （1）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物特征是_____。 （2）“一母生九子，九子各不同”体现的生物特征是_____ ____。 生物具有遗传的特性 生物具有变异的特性 （3）“鸟为食亡”体现的生物特征是_____。 （4）“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”体现的生 物特征是_____。 （5）“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现的生物特征是_____ __ ... ...
