5.2.3 社会行为 课件 (共21张PPT)2024-2025学年生物学人教版八年级上册

(课件网) 第三节 社会行为 学习导航 01 学习目标 02 新知学习 03 随堂巩固 04 课堂总结 新课导入 你知道哪些动物是营群体生活的吗？ 企鹅群体 羊群 猴群 狼群 1.能举例说出动物的社会行为的主要特征和意义 2.能描述动物群体进行信息交流的方式及意义 学习目标 新知学习 社会行为的概念 动物营群体生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。 社会行为的特征 白蚁群体成员有明确的分工 工蚁———觅食、筑巢、照料卵、饲喂幼蚁 蚁后———负责产卵、繁殖后代 蚁王———与蚁后交配 兵蚁———保卫蚁穴 为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了呢？ 思考 哺乳动物群体中存在等级 狒狒的群体生活 动物群体中的等级是依据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度来划分的。 它们负责指挥整个社群的行为。优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。 羊群中的头羊、狒狒群体中的首领 有的群体还形成等级制度 社会行为的重要特征 群体内部往往形成一定的组织 成员之间有明确的分工 单只的狼见到野猪唯恐避之不及，但群狼似乎什么都不怕，这是为什么？ 讨论 动物靠群体力量更易获得食物和防御天敌，有效地保证物种繁衍。这是动物长期以来形成的对生存环境的适应。 举例：极地生活的企鹅，常常成千上万聚集在一起。因为它们身处冰天雪地，虽然身上有厚厚的脂肪，但集群可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 动物群体生活的意义 你还能举出什么例子么？ 人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等），俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？ 群体中的信息交流 动 作 蜜蜂的“8字”舞蹈 孔雀开屏求偶 声 音 黑长尾猴的叫声 蛙发出声音求偶 鸟的鸣叫 气 味 提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？ 作出假设： 蚂蚁是靠气味交流信息的。 蚂蚁的通讯 探究 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。 蚂蚁窝 2 1 1 2 盘里有清水 C岛上有食物 B岛上有饥饿的蚂蚁 A岛上什么都没有 桥2 桥1 制定计划 实施计划 1.一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。 2.在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。 蚂蚁是靠气味进行通讯的。 得出结论 蚂蚁的通讯还有什么方式么？ 兽语、鸟鸣、猴叫等 您还能说出其它的例子吗？ 舞蹈 1.声音 2.动作 3.气味 动物的信息交流的方式 动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。 蚂蚁的通讯 特殊气味的挥发性物质 动物个体间的通讯 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 自然界中，生物间的信息交流是普遍存在的。 应用： 随堂巩固 1.雄孔雀向雌孔雀展示美丽的羽毛 2.乌贼喷出墨汁 3.蚁后依靠工蚁喂养 4.狗为争夺骨头而争斗 5.猫捉老鼠 6.蜜蜂跳8字舞 7.母鸽哺育幼鸽 否 繁殖行为 否 防御行为 是 否 攻击行为 否 取食行为 是 否 繁殖行为 判断：下列动物的行为属不属于社会行为？ 课堂总结 社会行为的特征 群体间的信息交流方式 动作、声音、气味等 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级 ... ...