第四节 科学探究:电流的热效应 第1课时 科学探究:电流的热效应(一) 1.(2023·福建中考)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 (C) A.电风扇 B.电视机 C.电热水壶 D.电冰箱 2.(2023·南平期末)最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是 (B) A.欧姆 B.焦耳 C.瓦特 D.安培 3. (2023·泉州一模)如图所示将两根电热丝R1和R2串联在电路中,若R1=10R2,请问哪根火柴会先被点燃 (B) A.在R2上的火柴 B.在R1上的火柴 C.同时点燃 D.无法确定 4.(2023·福州一模)如图所示的便携式封口机,接通电路发热电阻温度升高,是利用电流的 热 效应实现高温封口。电源电压为3 V,工作电流为3 A,电路消耗的电功率为 9 W。 5.(2023·三明期末)英国物理学家 焦耳 发现了电流通过导体所产生的热量与导体的电流、电阻和通电时间的关系。家用电暖器工作时,电暖器很热,而与之串联的导线却不怎么热,其主要原因是导线的 电阻 比电暖器的小得多。 6.央视《是真的吗 》节目中,主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:如图所示,将口香糖的锡纸剥下来,剪成中间窄、两端宽的形状,将锡纸两端搭在电池的正负极,由于被短路,电流较 大 ,电流具有 热 效应,过一会儿,锡纸中间部分燃烧起来。请你解释为什么锡纸在中间狭窄的地方开始燃烧: 锡纸在中间狭窄的地方电阻大,产生的热量多 。 7.如图所示,两个密闭容器中接入电热丝R1、R2,右边容器上方接入电热丝R3,在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。本实验是根据 气体 (选填“气体”或“液体”)的热胀冷缩来反映电流产生的热量多少,已知R1=10 Ω,R3=6 Ω,为了研究电流产生的热量与电流大小的关系,则R2= 10 Ω。 8.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 (1)实验中通过观察 两支温度计示数(或变化) 来比较电流产生的热量的多少。 (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入 质量相同 、 初温相同 的同种液体。 (3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值 不同 (选填“相同”或“不同”)。 (4)实验结论是 在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多 。 (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 电流大小 的关系。 9. (2023·泉州期末)为了探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1
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