《My Hobby, My Dream Job》（教学设计）-2024-2025学年 北师大版（2024）初中英语七年级上册 课题：《My Hobby, My Dream Job》 科目：初中英语 年级：七年级上册 版本：北师大版（2024） 课时安排：1课时 一、教材分析 本单元主题为“Interests and Abilities”，Lesson 1《My Hobby, My Dream Job》聚焦于兴趣爱好与梦想职业之间的联系，引导学生思考自己的兴趣爱好以及未来可能与之相关的职业选择，具有很强的现实意义和启发性。 （一）教材地位 1. 在知识体系构建方面，本课是单元的开篇课，为后续关于兴趣爱好的拓展表达和能力培养的学习奠定基础。通过对兴趣爱好和梦想职业的讨论，引入了相关的词汇和句型，为学生提供了表达个人喜好和职业规划的语言素材。 2. 从情感教育角度看，它有助于激发学生对未来的思考和规划意识，引导学生认识到兴趣爱好在人生选择中的重要性，培养学生积极向上的人生态度和职业理想。 3. 在语言技能培养上，注重听、说、读、写的综合训练，通过课文学习、对话交流和写作练习等活动，提高学生的语言运用能力和跨文化交际能力。 （二）教材内容 1. 课文以对话和短文的形式呈现，对话部分主要是两个学生之间关于兴趣爱好的交流，如“ What's your hobby I like painting.”短文部分则进一步阐述了一个学生因为对绘画的热爱，而梦想成为一名画家，并描述了为实现梦想所需要做的努力，如“ I want to be a painter. I need to practice painting every day.” 2. 教材配有生动的图片和相关的练习题，图片有助于学生直观地理解课文内容，练习题则旨在巩固学生所学知识，培养学生的阅读理解、语言运用和思维能力。 二、教学目标 （一）知识目标 1. 学生能够听懂、会说、认读与兴趣爱好和职业相关的词汇：hobby, paint, draw, read, write, sing, dance, play sports, actor, actress, singer, writer, painter, doctor, teacher, nurse, etc. 2. 学生能够理解并掌握以下句型： - What's your hobby My hobby is... - What do you like doing I like... - I want to be a/an... because... （二）能力目标 1. 培养学生的听力理解能力，通过听课文录音、对话等活动，让学生能够准确获取关于兴趣爱好和梦想职业的信息。 2. 提高学生的口语表达能力，通过对话练习、小组讨论、角色扮演等活动，使学生能够流利地用英语表达自己的兴趣爱好和梦想职业，并能简单阐述原因。 3. 增强学生的阅读理解能力，通过阅读课文、短文等材料，帮助学生理解文本内容，掌握阅读技巧，如提取关键信息、推断作者意图等。 4. 培养学生的写作能力，通过让学生写一篇关于自己兴趣爱好和梦想职业的短文，引导学生运用所学词汇和句型进行书面表达，提高学生的语言组织和书写能力。 （三）情感目标 1. 激发学生对英语学习的兴趣，让学生在讨论兴趣爱好和梦想职业的过程中感受英语的实用性和趣味性。 2. 帮助学生认识到兴趣爱好对个人成长和职业选择的重要性，鼓励学生培养积极健康的兴趣爱好，树立正确的职业理想。 3. 培养学生的自信心和自我认知能力，通过让学生表达自己的想法和愿望，增强学生对自身的了解和认同，促进学生的全面发展。 三、教学重难点 （一）教学重点 1. 与兴趣爱好和职业相关的词汇的学习和记忆，如hobby, paint, draw, singer, writer, doctor等。 2. 重点句型的理解和运用，如“What's your hobby My hobby is...”, “I want to be a/an... because...”等，能够准确表达自己的兴趣爱好和梦想职业及原因。 3. 课文的理解和朗读，掌握课文中关于兴趣爱好与梦想职业的表达方式和逻辑关系。 （二）教学难点 1. 如何引导学生用英语清晰、准确地表达自己的兴趣爱好和梦想职业，并能合理阐述原因，做到语言表达 ... ...
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