专项 特殊法测量小灯泡的电功率 过专项 类型1 缺电流表 1.小美设计了如图所示的电路图，测量出了小灯泡的额定电功率.已知电源电压恒为U，小灯泡额定电压为U额，定值电阻的阻值为R . 实验步骤如下： ①只闭合开关S、S ，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为U额； ②保持滑片 P不动，断开开关S ，闭合S ，读出电压表示数为U ； ③小灯泡的额定电功率 P = (用已知量和所测物理量的符号表示). 2小珍在测量小灯泡额定功率的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为 10 Ω的定值电阻 R 、导线若干.经过认真思考后，她根据所给定的器材设计了如图甲所示的实验电路. (1)该实验的原理是 . (2)连接电路时，开关应处于 状态；闭合开关前滑片 P应置于滑动变阻器的最 (填“左”或“右”)端. (3)闭合开关S，将开关S 拨到触点 (填“a”或“b”)，移动滑片 P，使电压表的示数为 V. (4)在确保整个电路安全的情况下，保持滑片P位置不变，将开关S 拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为 V；通过计算可知小灯泡的额定功率是 W. 类型2 缺电压表 3 如图所示，实验小组的同学在“测量小灯泡额定功率”的实验中，发现电压表损坏，他们利用如下器材：电源(电压恒为3 V)、开关、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡、阻值为10Ω的定值电阻R 、滑动变阻器(20 Ω，1A)、导线若干，设计了如图所示的电路，顺利地完成了实验. ①先闭合开关S、S ，断开S ，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I ,则 ②保持滑片 P 的位置不变，闭合开关S、S ，断开S ，读出电流表的示数为I ，则小灯泡的额定功率P额= (用 U额、I 、I 表示). 4 小明同学设计了一个能测出小灯泡 L 额定功率的电路图(小灯泡L额定电流为I额).图中R为电阻箱，R 为阻值已知的定值电阻.请在横线处填上适当内容. ①将开关接a，移动滑动变阻器滑片P至某一位置，调节电阻箱直至电流表示数为Ⅰ额，此时电阻箱的示数为R ； ②将开关改接b，保持滑片的位置不变，调节电阻箱直至 ，此时电阻箱的示数为R ; ③则小灯泡L的额定功率 P = (用测量的物理量符号表示). 专项 测量小灯泡电功率实验的有关电路问题分析 过专项 1在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路中的电阻变大时，电压表的示数也随着变大，反之，随着变小.则发生这一现象的原因可能是 ( ) A.电压表的正负接线柱接反了 B.电压表的量程选择不合适 C.电压表坏了 D.电压表与滑动变阻器并联了 2在做测量小灯泡功率的实验中，小明按图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数.下列对故障原因的猜测不正确的是 ( ) A.小灯泡处出现短路，电路其他地方完好 B.电流表处出现断路，电路其他地方完好 C.滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好 D.连接电源处出现断路，电路其他地方完好 3 小明在做测量小灯泡电功率的实验时，正确连接好电路并闭合开关后，小灯泡发光，电流表、电压表均有示数.在实验过程中，突然小灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表示数为零，产生这一现象的原因可能是 ( ) A.小灯泡被短路 B.滑动变阻器被短路 C.灯丝烧断了 D.滑动变阻器断路 4某同学按如图所示的电路测量小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针均有偏转.以下判断正确的是 ( ) A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡与灯座接触不良 D.小灯泡的实际功率比额定功率小得多 5在“测量小灯泡的电功率”实验中，某同学电路连接正确，闭合开关后，小灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到 ... ...
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