第 2 节 密度 课时1探究物质的质量与体积的关系 过基础 知识点 1 探究物质的质量与体积的关系 1 在探究金属块的质量与体积的关系的实验中： (1)测量的物理量有 、 ,测量器材有 、 . (2)实验设计： ①取大小不同的若干长方体铝块，分别用托盘天平测量它们的质量，用刻度尺测量它们的长、宽和高后计算出它们的体积，填入表中. ②换用铁块重复上面的步骤. 实验序号 物体 质量/g 体积/cm 质量体积/(g·cm ) 1 铝块1 27 10 2 铝块2 54 20 3 铝块3 81 30 4 铝块4 108 40 5 铁块1 79 10 6 铁块2 158 20 7 铁块3 237 30 8 铁块4 316 40 (3)数据分析： ①将上述表格填写完整. ②以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，根据表中数据描点连线，作出铝块和铁块的质量随体积变化的图像. ③通过分析所作的图像，可得出结论： ④分析表中数据可知：同种物质的质量与体积的比值 ，铝、铁物质不同，其比值 (均填“相同”或“不同”). (4)交流反思： 探究过程中，为什么选用同种材料的多个金属块 . 知识点2 对密度的理解 2如图所示是某品牌“AD 钙奶”，其密度为ρ= 则它表示的物理含义是 .它的包装盒上标注了净含量450mL，瓶中所装 AD 钙奶的质量为 g.若将此瓶 AD钙奶喝掉一半以后，剩余AD钙奶的密度将 (填“变大”“变小”或“不变”). 3日常生活中，我们通常说“铁锅”比“铁勺”重，“铁”比“棉花”重.前者指的是 ，后者指的是 .航天员将在地球上质量为1 kg的食物带到太空中去，它的质量会 (填“增大”“减小”或“不变”). 4小王阅读下表后得出了一些结论，其中正确的是 ( ) 一些物质的密度(常温常压下) 纯水 1.0×10 水银 13.6×10 冰(0℃) 0.9×10 干松木 0.5×10 煤油 0.8×10 铜 8.9×10 酒精 0.8×10 铅 11.3×10 A.不同的物质，密度一定不同 B.固体的密度都比液体的大 C.同种物质在不同状态下，密度不同 D.质量相等的实心铜块和实心铅块相比，铜块的体积比铅块的小 知识点 3 对密度公式的理解及密度单位的简单换算 5如图所示，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料.一块体积为 100 cm 的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g，则它的密度为 g/cm ,合 kg/m . 6密度公式 因能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”.关于该公式，下列说法正确的是 ( ) A.同种物质的密度和由该物质组成的物体的质量成正比 B.同种物质的密度和由该物质组成的物体的体积成反比 是密度的定义式，实质上密度与物体的质量、体积无关 D.由不同种类的物质组成的物体的质量和体积的比值一定不同 知识点4 密度与温度 7 如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来.这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，密度变 ，所以热空气 (填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来. 8如图所示，小红画出了一定质量水的体积随温度变化的规律图像.由图像可知，在0 ~4℃间，水温升高时，水的体积 (填“变大”或“变小”)；水温为 ℃，水的密度最大. 过能力 1下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是 ( ) A.“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小 B.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变 C.“人往高处走，水往低处流”，水流动的过程中密度减小 D.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时体积减小 2冬天，同学们会发现在室外的供水管道上，都包有一层保温材料，这是为了防止水管被冻裂采取的措施.水管被冻裂的主要原因是 ( ) A.水管本身耐寒度不够而破裂 B.水变成冰，质量变大，导致水管破裂 C.水变成冰，体积变大，导致水管破裂 D.水变成冰，密度变大，导致水管破裂 3甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析 ... ...
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